甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去�！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學反應�！皑D→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是( )
A.若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應可以是放熱反應
B.若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C.若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D.若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉(zhuǎn)化為乙
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源：2019年湖南省長沙市中考三模化學試卷 題型：單選題
化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法合理的是
A.用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢
B.聚氯乙烯塑料可用于食品包裝
C.用氫氧化鈣中和酸性土壤
D.為了提高肥效，可將銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用
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科目：初中化學 來源：2019年湖北省武漢市江岸區(qū)中考四�；瘜W試卷 題型：實驗題
超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑,供人們呼吸之用�；瘜W方程式為: 
。某學生為了驗證這一實驗并測定超氧化鉀(KO2)樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)既不揮發(fā)也不參與反應)，先稱取質(zhì)量為m g的樣品于裝置D中，設(shè)計出如下實驗裝置進行實驗�；卮鹣铝袉栴}(已知KO2也能與水分反應,無水硫酸銅遇水分變藍)。
(1)A是實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，其發(fā)生裝置與實驗室制取H2比的發(fā)生裝置__________( 選填“相同”或“不相同”)
(2)B裝置的作用是_________________。
(3)表明D中超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現(xiàn)象是:_________________。
(4)反應結(jié)束后稱取D中固體,其質(zhì)量為ng,則樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)為_________________。
(5)在A中有10.0克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應后，如果生成的CO2全部被超氧化鉀吸收，理論上D裝置質(zhì)量應減少0.4克，但實驗上在實驗后稱量D裝置，發(fā)現(xiàn)反應后其質(zhì)量的變化量明顯與理論值不符，可能原因可能是_____________(填序號)。
A 生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置完全吸收
B D裝置后面的水蒸氣進入被超氧化鉀吸收
C 超氧化鉀不足量
D 裝置B中反應生成的CO2也被D裝置吸收
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科目：初中化學 來源：2019年湖北省武漢市江岸區(qū)中考四模化學試卷 題型：單選題
生活處處有化學。下列做法或說法不正確的是()
A.為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉
B.我們每天應攝入一定量的蔬菜、水果以補充維生素
C.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應施用大量化肥
D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能及水力發(fā)電,有利于治理霧霾
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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考四模化學試卷 題型：推斷題
如下圖所示，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，請回答下列問題：
（1）寫出D物質(zhì)的化學式___。在反應①②③中，屬于置換反應的是___（填序號）。
（2）工業(yè)上常利用反應①的原理來冶煉生鐵，反應的化學方程式為___。
（3）A與E的稀溶液發(fā)生反應的方程式為____。
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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考四�；瘜W試卷 題型：單選題
日常生活中我們接觸的液體大多數(shù)是溶液，下列物質(zhì)中加入適量水后能形成溶液的是
A.食鹽 B.植物油 C.泥沙 D.碘
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菠菜 B.
米飯 C.
鯉魚 D.
豆油