【題目】水是生命之源，且在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中用途廣泛。請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）水是由_____構(gòu)成的，標(biāo)出水中氫元素的化合價_____。

（2）自來水廠凈化水時，為了除去其中的色素和異味物質(zhì)，通常向水中加入_____（填寫物質(zhì)名稱）。

（3）用試管取適量的自來水，加入并振蕩，若_____，則為硬水。

（4）碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水可使該反應(yīng)劇烈，水在此處的作用可能是_____。

【答案】水分子 活性炭 產(chǎn)生較多浮渣 催化作用　。

【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成的，水中氫元素顯+1價，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在化學(xué)式中該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以水中氫元素的化合價表示為，故填：水分子；；

（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故填：活性炭；

（3）取少量自來水于試管中，加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣、泡沫少則為硬水，故填：產(chǎn)生較多浮渣；

（4）催化劑具有催化作用，能改變反應(yīng)速率，水在此的作用是催化作用，是該反應(yīng)的催化劑，故填：催化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題。

（1）儀器a、b的名稱分別是_____，_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____（填字母）裝置進(jìn)行組合；寫出一個符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列反應(yīng)均有二氧化碳生成：

①高溫煅燒石灰石；

②大理石與稀鹽酸反應(yīng)；

③木炭在充足的氧氣中燃燒。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇方法②，而不選擇①和③。

不選擇①的理由是_____。

不選擇③的理由是_____。

（4）用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____收集裝置應(yīng)選用_____（填字母），檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是_____，證明氣體已收集滿。

（6）若用裝置F證明二氧化碳能與水反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）我國首架大型客機(jī)C919中使用了大量的鋁鎂合金，鋁制品在空氣中不易被腐蝕，具有“自我保護(hù)”能力，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）鋁、銅、銀是日常生活中接觸到的三種金屬。同學(xué)甲設(shè)計了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們的金屬活動性強(qiáng)弱：① 鋁、硝酸銀溶液；②銅、硫酸鋁溶液；③銅、硝酸銀溶液。同學(xué)乙認(rèn)為這一方案中實(shí)驗(yàn) ______（填“①”、“②”、“③”）可以不做，也能驗(yàn)證三個金屬的活動性強(qiáng)弱。請寫出實(shí)驗(yàn)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。

（3）中國南海海底有大量的可燃冰（CH4·nH2O）。

① 可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計量關(guān)系，因此可燃冰屬于________（選填“純凈物”或“混合物”）。

②甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

未測

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請完成甲烷在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 _______。

（4）某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)制得FeSO4 1.52 t，需要鐵的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計算過程）_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氧化法制硝酸的反應(yīng)原理可表示為:NH3+2O2==HNO3+H2O向反應(yīng)后所得的溶液中加入定量的水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸溶液，將反應(yīng)后所得的溶液脫水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的硝酸溶液�，F(xiàn)以17t氨氣為原料，反應(yīng)后既不加水也不脫水，理論上可制得50%和90%的硝酸溶液的質(zhì)量比為

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示，分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后，X和Y的飽和溶液均變混濁。

（1）根據(jù)圖一，10℃時，四種物質(zhì)溶度從大到小的順序?yàn)?/span>_____（填序號）。

（2）根據(jù)圖二，X對應(yīng)的圖一中的物質(zhì)是_____（填序號）。

（3）70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì)，可按照以下步驟進(jìn)行除雜。

①在_____℃下，用100g水行溶解，確保固體剛好完全溶解。

②降溫到10℃時，溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_____g。

③_____（填操作名稱）后，再進(jìn)行一次溶解及降溫結(jié)晶，即可得到較純凈的NH4H2PO4。

（4）10℃時，將20g Ce2（SO4）3加入到100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2 （SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取了10g摩擦劑與36.5g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，稱量剩余物質(zhì)共44.3g。請計算：

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2 。

（1）SnCl4中錫元素的化合價是_______________。

（2）銅的金屬活動性比錫的________（填“強(qiáng)”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是___________。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)的基本類型是______。

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是___________（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳?xì)怏w，往2支試管中分別緩緩注入5mL紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 左邊試管內(nèi)液體變紅色

B. 右邊試管內(nèi)石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

C. 充分反應(yīng)后，U型管中的液面左邊高于右邊

D. 相同體積的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳較多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. t1時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液，溶煩量分?jǐn)?shù)相等

B. t1時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. t2時，甲物質(zhì)的飽和溶液，降溫全至t1析出晶體（b－a）g

D. t2時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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