13．人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起侏儒癥（　�。�
A．鈣B．硒C．碘D．鋅

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硒的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳?cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命，在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．
（1）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)．
（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
（3）家用小型二氧化碳滅火器能滅火，寫(xiě)出這種滅火器的滅火原理隔絕氧氣并降溫到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．將金屬銅進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出Cu→A的化學(xué)方程式Cu十O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）寫(xiě)出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式CuCl2、HCl或Cu（NO3）2、HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑及用量均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鈉適量的水
B硝酸鹽酸適量硝酸銀溶液
C氧化鈣碳酸鈣過(guò)量稀鹽酸
D鐵銅過(guò)量的稀硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無(wú)色氣體，下列方法中不可行的是（　�。�
A．分別通入紫色石蕊溶液中B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別通入澄清石灰水D．分別通入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．從2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO中，可以獲取的信息：
（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂；（2）反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；（3）屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖甲中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈．
（2）若用B裝置制取氧氣，所利用的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，所選發(fā)生裝置是，若選該裝置用高錳酸鉀制取氧氣，對(duì)該裝置應(yīng)作的改進(jìn)是在試管口放一棉花團(tuán)．
（4）氧氣可用法收集，原因是密度比空氣的密度大，氧氣還可用法收集，原因是不易溶于水．
（5）若在如圖乙F裝置中裝滿(mǎn)水用來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅可以作導(dǎo)線B．氫氣可以填充探空氣球
C．氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣D．液氮可作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）用文字表達(dá)式寫(xiě)出電解水的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間（填“未開(kāi)始”、“剛開(kāi)始”或“已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間”）．
（4）點(diǎn)燃D試管內(nèi)的氣體前應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度．
（5）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體；
（6）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)便．

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