【題目】氨氣是無色、密度比空氣小、極易溶于水的刺激性氣體,強烈刺激眼睛和黏膜?捎糜谥圃旎、制冷劑,亦可用于炸藥、染料、塑料和一些藥物的生產(chǎn)等。請回答下列問題:
(一)氨氣的合成是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破,工業(yè)上合成氨的微觀示意圖如下。
(1)該化學(xué)變化過程中不可再分的微粒符號為____________________________。
(2)該反應(yīng)條件是高溫、高壓及催化劑,則化學(xué)方程式為_________________。
(二)在實驗室里,我們可選用下圖中所提供的實驗裝置制取氨氣并進行相關(guān)實驗探究。
(3)寫出標號儀器①的名稱___________________________________.
(4)實驗室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,選用的裝置代碼為____________________.其驗滿的方法是_____________________________________.
(三)天天興趣小組的同學(xué)決定通過實驗設(shè)計定量研究氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比。
(查閱資料)
I.
II. ;
III.干燥劑種類:氯化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉、堿石灰、無水硫酸銅等
(方案設(shè)計)天天小組同學(xué)將產(chǎn)生氨氣裝置依據(jù)設(shè)計流程連接成實驗探究裝置如下圖所示。
(實驗觀察)
(5)可作A中U形管內(nèi)干燥劑的物質(zhì)是________________________________.
(6)在B裝置直玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________.
(7)通常把金屬氧化物失去氧轉(zhuǎn)化為金屬的過程,稱為金屬氧化物的還原。那么B裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生后的還原過程是指_______________________________________________.
(數(shù)據(jù)分析)待充分反應(yīng)后,測得A、B、C、D四個裝置前后的質(zhì)量變化如下表所示:
裝置編號 | A | B | C | D |
記錄數(shù)據(jù) | 增加0.1g | 減少4.8g | 增加6.0g | 增加2.8g |
(8)可選擇與計算需要數(shù)據(jù)相應(yīng)的裝置編號為________________________.
(9)通過計算:氮元素質(zhì)量______________,氫元素質(zhì)量__________________.列比例式計算氮、氫元素的質(zhì)量比為____________________________.
【答案】N、H 長頸漏斗 B和F或B和I 將濕潤的紅色石蕊試紙放置于裝置F瓶口下方或裝置I導(dǎo)管a口,若試紙變藍,則已收集滿。 氫氧化鈉、堿石灰 黑色固體逐漸變?yōu)榧t色 氧化銅還原為銅 B、D 2.8g 0.6g
【解析】
(一)(1)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,該化學(xué)變化過程中不可再分的微粒為氮原子和氫原子,符號為N、H。
(2)該反應(yīng)是在高溫、高壓及催化劑條件下,氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨氣,則化學(xué)方程式為。
(二)(3)儀器①的名稱是長頸漏斗。
(4)實驗室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來生成,氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)為固-固加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置B,氨氣密度比空氣小,易溶于水,收集方式用向下排空法,收集裝置可選裝置F或者裝置I,故選用的裝置代碼為B和F或B和I,其驗滿的方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙放置于裝置F瓶口下方或裝置I導(dǎo)管a口,若試紙變藍,則已收集滿。
(三)實驗觀察:
(5)氫氧化鈉固體可作堿性氣體的干燥劑,故可作A中U形管內(nèi)干燥劑的物質(zhì)是氫氧化鈉。
(6)B裝置中,氨氣與氧化銅(黑色)在加熱條件下反應(yīng)生成銅(紅色)、氮氣和水,故在B裝置直玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色。
(7)通常把金屬氧化物失去氧轉(zhuǎn)化為金屬的過程,稱為金屬氧化物的還原,那么B裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生后的還原過程是指氧化銅還原為銅。
(8)裝置A在反應(yīng)裝置之前作為氨氣的干燥裝置,其數(shù)據(jù)不可;
裝置B減少的質(zhì)量為生成水中氧元素的質(zhì)量,可作計算依據(jù);
裝置C吸收了生成的水和未反應(yīng)的氨氣,其數(shù)據(jù)不可取;
裝置D增加的質(zhì)量為生成氮氣的質(zhì)量,也是氮元素質(zhì)量,可作計算依據(jù);
故可選擇與計算需要數(shù)據(jù)相應(yīng)的裝置編號為B、D。
(9)氮元素和氫元素均只來自氨氣,裝置D增加的質(zhì)量為生成氮氣的質(zhì)量,等于氮元素質(zhì)量,為2.8g,以此作為計算依據(jù),設(shè)參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為x,則:
,;
所以參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為3.4g,氮元素質(zhì)量為2.8g,則氫元素質(zhì)量=3.4g-2.8g=0.6g;
通過計算:氮元素質(zhì)量為2.8g,氫元素質(zhì)量0.6g,氮、氫元素的質(zhì)量比為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常情況下B、E是無色氣體,F是紅色固體,A在工業(yè)上可用來制造玻璃。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:B______,E______。
(2)寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)寫出D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素(化學(xué)式:)又叫核黃素,在人體的生長代謝中具有非常重要的作用。當身體缺乏時,皮膚黏膜就容易發(fā)生炎癥。下列有關(guān)維生素,的說法正確的是( )
A.維生素的相對分子質(zhì)量為376
B.維生素中碳、氫元素質(zhì)量比為17:20
C.維生素由47個原子構(gòu)成
D.維生素能夠在人體內(nèi)大量合成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體并進行相關(guān)的實驗探究,請你共同參與回答下列問題:
實驗一、探究氣體的制取
(1)寫出標號儀器的名稱:①________________;②________________。
(2)實驗室選用B、E裝置制取氧氣,請寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;若實驗中始終未能集滿氧氣,可能的原因是________________________(填字母序號);
A 裝置可能漏氣 B 藥品用量可能不足 C 導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部
(3)實驗室常用來制取氫氣的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)獲得的氫氣中;煊猩倭克魵猓赏ㄟ^盛有________________(填一種物質(zhì)的名稱)的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的________(填“a”或“b”)口通入。
實驗二、回收反應(yīng)后的剩余物
用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收某些物質(zhì),根據(jù)查閱的資料設(shè)計了如圖所示實驗方案:
(查閱資料)
①濾紙的主要成分是纖維素,能和纖維素反應(yīng);
②在中性溶液中比較穩(wěn)定,在堿性加熱條件下,溶液中會有部分和反應(yīng)生成;
③錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為、和KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(實驗方案)
(1)濾紙的主要成分纖維素屬于________________(填“有機物”或“無機物”);
(2)回收物甲是________________________(填化學(xué)式);
(3)濾液B中一定含有的溶質(zhì)是________________________;
(4)靜置后過濾時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在所用儀器潔凈、操作均正確的情況下(過濾前濾紙完好無損),原因是________________________________________________;
(5)降溫結(jié)晶、過濾后,低溫烘干高錳酸鉀晶體其目的是________________________;
(6)請你對溶液B的顏色提出設(shè)想并說明依據(jù):________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤2MnO42-:表示2個錳酸根離子;⑥+2價的鎂元素:Mg2+;⑦H2S中的“2”表示2個氫原子。其中正確的有( 。
A.①③④B.①④⑤C.①③④⑤D.①④⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一節(jié)化學(xué)課上,老師為大家演示了如圖所示的趣味實驗“魔棒生煙”,用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下,然后將這兩根玻璃棒靠近(不要接觸,如圖),可觀察到產(chǎn)生大量白煙。
為了揭秘魔術(shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):
(查詢資料)①濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫(HCl)氣體,濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)
②氣體的相對分子質(zhì)量越小,分子運動速率快
然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進一步設(shè)計了如圖2所示的實驗,試回答以下問題:
(1)圖1中“魔棒生煙”魔術(shù)中,兩根玻璃棒無需接觸,就可看見白煙產(chǎn)生,說明分子具有的性質(zhì)是:______。
(2)“魔棒生煙”涉及的反應(yīng)符號表達式:______,關(guān)于該反應(yīng)中各元素的化合價說法正確的是______(填字母)
A所有元素的化合價都不變
B有一種元素的化合價改變
C有兩種元素的化合價改變
D所有元素化合價都發(fā)生了改變
(3)圖2同時打開開關(guān)a、b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃的地方是:______(選填”e”f”或g),理由是:______。
(4)看到產(chǎn)生白煙后,立即關(guān)閉開關(guān)a、b,并向燒瓶B中滴加5-6滴無色酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象是:______,圖2相比圖1實驗的優(yōu)點是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出標注的儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)(選填“分解”和“化合”)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方是_____。
(3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室中如果用過氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣,制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(5)用E裝置收集氣體時氣體收集滿的現(xiàn)象是_____
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