【題目】物質(zhì)世界中的六個部落舉行“六方談判”。六個部落的談判代表A~F分別是稀硫酸、水、生石灰、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。位置的安排規(guī)則是相鄰的代表之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及的反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))，如圖所示。其中A、B都是氧化物，F是氣體。請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式是_____,

(2)C物質(zhì)的用途為_____,

(3)D一E之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,

(4)A、B之間的反應(yīng)的基本類型是_____。

【答案】CaO 除銹 Ca(OH)2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反應(yīng)

【解析】

六種物質(zhì)中只有二氧化碳是氣體，故F是二氧化碳；F可以與A和E反應(yīng)，且A是氧化物，故E是氫氧化鈣；C、D分別是碳酸鈉和硫酸，C可以和氧化物B反應(yīng)，故C是硫酸，B是氧化鈣，A是水，D是碳酸鈉，經(jīng)檢驗合理。

（1）B是氧化鈣，化學(xué)式為：CaO；

（2）C是硫酸，可用于除銹等；

（3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（4）A、B之間的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，故是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題

（1）2019年5月18日電，國內(nèi)首臺80噸液氧甲烷火箭發(fā)動機——“天鵲發(fā)動機(TQ-12)日前試車成功，“液氧”屬于________。(填“純凈物”或“混合物”)

（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

（3）夏天，從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有________ 。

（4）因為氧氣能________，所以可用于登山、潛水、航空、醫(yī)療急救等。

（5）小明用實驗室制得的氧氣做如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因是________（寫一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請簡要說明下列化學(xué)實驗操作的目的．

加熱試管里的藥品時,先均勻加熱試管,然后再把火焰對轉(zhuǎn)藥品處加熱；______

滴管使用后,及時清洗并放在試管架上；______

量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點保持水平；______

點燃酒精燈時,絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈．______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是

A. x的數(shù)值為4

B. 硒元素屬于金屬元素

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是

A.t1℃時,100g a的飽和溶液中溶質(zhì)為65g

B.t2℃時，將a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃,a、b仍是飽和溶液

C.t2℃時，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為a>b

D.當a物質(zhì)中含有少量b時，提純a的方法是降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25 g，向樣品中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液195 g，恰好完全反應(yīng)后，過濾，得到濾液200 g。請回答下列問題:

(1)反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為_____g.

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?____ (寫出計算過程)

(3)恰好完全反應(yīng)時過濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。則下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變

B. 該反應(yīng)的符號表達式為2H2O2=H2O+O2

C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________。如圖是水的電解實驗裝置，電解水的化學(xué)方程式為：___________________。 圖中 a 管產(chǎn)生的氣體是_______________；說明水是一種化合物的實驗事實：________________________________。

（2）驗證了圖中兩玻璃導(dǎo)管中的產(chǎn)物后，小組成員畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖，如圖：

①圖中涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式）______。

②此反應(yīng)中保持不變的微粒是（一種即可，填化學(xué)符號）：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____③_____

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_____，反應(yīng)的符合表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用_____檢驗。

（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是_____，該建議的合理之處是_____。

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同步練習(xí)冊答案