分析 (1)根據(jù)對Cu2(OH)2CO3樣品進行加熱,生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體解答;
(2)【猜想與假設(shè)】根據(jù)題中信息可知,由現(xiàn)象和元素守恒解答;
(3)【實驗驗證】結(jié)合電解水的實驗分析解答;
(4)【交流討論】根據(jù)以上內(nèi)容可知,堿式碳酸銅受熱分解的生成物是CuO、CO2、H2O解答.
解答 解:(1)因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳,故填:CO2.
(2)在堿式碳酸銅中不含有鐵元素,則黑色固體肯定與鐵及鐵的氧化物無關(guān),故答案為:②;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變、反應(yīng)前后原子種類不變,反應(yīng)物中沒有鐵元素.
(3)實驗現(xiàn)象中不能確定是否有水生成,所以將試管口的無色液體收集,通直流電,一段時間后,正極與負極的氣體體積比為1:2,且正極為氧氣,負極為氫氣,證明該無色液體為水.故答案為:水.
(4)根據(jù)以上內(nèi)容可知,堿式碳酸銅受熱分解的生成物是CuO、CO2、H2O,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.故答案為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.
點評 本題以探究的方式讓學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律來分析解答,可較好的訓(xùn)練學(xué)生思維,提高知識的遷移使用的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗過程 | 對現(xiàn)象的描述和觀察 |
點燃前 | |
燃著時 | |
熄滅后 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2未收集滿 | B. | 蠟燭點燃時間過長 | ||
C. | CO2中混有HCl氣體 | D. | 傾倒方式不正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.5 | / | |
② | m | Fe2O3 0.5 | |
③ | 1.5 | CuO 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
甲 | Zn | H2SO4 | CO | O2 |
乙 | HCl | NaOH | O2 | C |
丙 | CuO | CuSO4 | Fe2O3 | CO |
丁 | Cu | Mg | C | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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