A. | 生成物分子數(shù)之比是1:2:4 | B. | 乙烯的化學式為C2H4 | ||
C. | 反應前后分子種類、數(shù)目均不變 | D. | 無機物不能轉化為有機物 |
分析 觀察反應的微觀過程圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷有關的說法.
解答 解:由反應的微觀過程圖可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是:
據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O,因此:
A、由方程式可知,生成物的兩種分子的個數(shù)比是1:4,故錯誤;
B、由微粒的構成可知,乙烯的化學式為C2H4,故正確;
C、由微粒的變化可知,反應前后原子種類、數(shù)目均不變,分子種類、數(shù)目均改變,故錯誤;
D、由方程式可知,該反應無機物在一定條件下可轉化為有機物,故錯誤;
故選B.
點評 本題考查學生的識圖能力,通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 乙可能是這個反應的催化劑 | |
C. | 生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1 | |
D. | 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體枳很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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