10．小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定一一填充食品袋防腐
B．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈
C．氧氣支持燃燒--做燃料
D．氧氣能支持呼吸一一急救病人

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，分析氣體的性質(zhì)解答即可．

解答 解：A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定可以填充食品袋防腐，正確；
B、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光可以用于霓虹燈，正確；
C、氧氣支持燃燒用于助燃劑，錯(cuò)誤；
D、氧氣能支持呼吸用于急救病人，正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 熟悉常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．事物變化的原因在于事物的內(nèi)部，物質(zhì)性質(zhì)差異的原因在于物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的差異．下列有關(guān)性質(zhì)差異的內(nèi)在因素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樵雍送怆娮訑?shù)不同
B．金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異的原因是兩者碳原子結(jié)構(gòu)不同
C．一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是兩者分子構(gòu)成不同
D．稀鹽酸和稀硫酸溶液有不同化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槿芤褐械年庪x子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)催化劑的描述正確的是（　　）
A．能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)就是催化劑
B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變
C．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液：
（1）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液．由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的理論依據(jù)是溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．
（2）計(jì)算：所需6%的氯化鈉溶液25g；水25g．量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平．若仰視，會(huì)導(dǎo)致配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；在電解水的過(guò)程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．
（2）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．如圖2所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵  石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英沙；
②你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（3）圖3為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流；
②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出二點(diǎn)即可）濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=13．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子；寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息汞的相對(duì)原子量為200.6等．
（2）如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填序號(hào)）．
A．元素種類(lèi)；B．原子種類(lèi)；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)用圖所示的白磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度
5cm處．（裝置的氣密性良好，不漏氣，白磷過(guò)量）
（1）白磷需要過(guò)量的原因：充分消耗氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束到常溫后，活塞最終應(yīng)停在約4cm 處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱(chēng)：試管、酒精燈．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是連接好儀器，把導(dǎo)氣管的一端浸入盛水容器中，用雙手緊貼試管外壁．若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，移開(kāi)手，在導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則不漏氣．
（3）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止產(chǎn)生的水回流炸裂試管．
（4）若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填序號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末延導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶污染氣體或水槽中的水；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（5）收集氧氣可以選擇裝置C 或E（填序號(hào)），原因是不易溶于水、密度大于空氣．
（6）為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目．沼氣的主要成份是甲烷（CH4），甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后，對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2．
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常�。�
【猜想與實(shí)踐】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示．

（2）觀察到的現(xiàn)象為玻璃片表面有一層水霧，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測(cè)其含量．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．關(guān)閉止水夾a～f裝置的氣密性良好
②打開(kāi)b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫B中液體進(jìn)入到A中，B中液體減少500mL收集500mL氣體
③關(guān)閉b，打開(kāi)a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且C中液面下降，液體沿導(dǎo)管流入D中，D中液體為475mL反應(yīng)到化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙放出大量熱呼出到氣體中含有O2
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)fD中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400mL呼出到氣體中含有N2
（3）實(shí)驗(yàn)記錄
（4）數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL
體積分?jǐn)?shù)/g
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量
【實(shí)驗(yàn)反思】
（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABD（填字母序號(hào)）
A．難溶于水              B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
C．無(wú)色無(wú)味的氣體        D．不能燃燒，也不支持燃燒
（6）實(shí)驗(yàn)II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開(kāi)f并讀數(shù)，則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌　薄安蛔儭被颉捌蟆保�

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同步練習(xí)冊(cè)答案