【題目】如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小依次為S1g、S2g、S3g.則S1、S2、S3這三個數(shù)中最大的是_____,最小的是_____;
(2)t2℃時,A的溶解度為Sg,該溫度下,A的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(3)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)依次為a%、b%、c%,則a、b、c由大到小的順序是_____.
【答案】S3 S1 ×100% b>a>c
【解析】
(1)從溶解度曲線看出,t1℃時C的溶解度最大,其次是B,A最。
(2)在一定的溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和溶液時所能溶解的質(zhì)量,就是該種物質(zhì)的溶解度。t2℃時,A的溶解度為Sg,就是在100g水里溶解SgA時溶液恰好達到飽和.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念,該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%;
(3)A物質(zhì)、B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大;C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。畬t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,A和B溶液中有固體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小,但仍是飽和溶液;C溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。又因為t2℃時B物質(zhì)的溶解度比A物質(zhì)的溶解度大,所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)b>a,因為C溶液質(zhì)量分數(shù)不變,而t3℃時C物質(zhì)的溶解度小于t2℃時A和B物質(zhì)的溶解度,可得b>a>c。
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【題目】用如圖所示實驗探究可燃物燃燒的條件(已知:白磷的著火點為40℃)
(1)能證明“溫度達到可燃物著火點是燃繞的條件之一”的一組對比實驗是_____(填序號)
(2)能證明“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗現(xiàn)象是_____。
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:①__________②__________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為_____,寫出該反應的化學方程式_____,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_______(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從______端進入;
(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→(____)→(____)→(____)→(_____)(用端口字母表示)。
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【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉,為測定融雪劑中氯化鈣的含量,化學興趣小組的同學稱取該樣品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入,充分振蕩,實驗數(shù)據(jù)見表。請你分析數(shù)據(jù)并進行有關(guān)計算。
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.5 | x | 7.5 | 10 | 10 |
(1)上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。
(2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
(3)恰好完全反應時過濾,所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
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【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:
(1)黃酮素含有______種元素,碳、氫的原子個數(shù)比是______(最簡整數(shù)比)。
(2)黃酮素的相對分子質(zhì)量是______。
(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。
(4)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是為______(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是
A. 液體沖出B. 污染試劑
C. 讀數(shù)偏大D. 酒精濺出
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【題目】下列圖示實驗能達到目的是( 。
A. 驗證質(zhì)量守恒定律
B. 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量
C. 探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應
D. 探究二氧化錳的催化作用
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【題目】A~H為初中化學常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中A、G、E為氧化物且A和G的元素組成相同;B、D是常見的兩種堿; C是石灰石的主要成分;F是胃酸的主要成分。
(1)A的化學式_____________,C的化學式____________。
(2)F的用途有____________(寫出一種即可),D的俗稱____________。
(3)寫出化學反應①③的化學方程式:
①____________;③____________。
(4)下列反應中屬于置換反應的是____________。
A.④ B.⑤ C.⑥
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【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是( 。
A. 鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學式為Na2S
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