問(wèn)題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? | 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. | 不能作干燥劑 | |
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 |
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小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? | 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. | 不發(fā)熱 | 不能作干燥劑 |
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 碳酸鈣 | 取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體中有碳酸鈣 |
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小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑? | 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁. | 不發(fā)熱 | 不能作干燥劑 |
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 碳酸鈣 | 取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體中有碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、人類的呼吸作用 |
B、氫氣在空氣中燃燒 |
C、汽車(chē)尾氣排放 |
D、植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、交流評(píng)價(jià) | B、獲得結(jié)論 |
C、收集證據(jù) | D、提出問(wèn)題 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 用金銀銅制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌 |
B、 用鋼材鑄造體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢” |
C、 用羊絨作“福娃”的外層材料 |
D、 用丙烷做“祥云”火炬的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、煤的干餾 |
B、二氧化碳制成干冰 |
C、飲水機(jī)中用活性炭吸附雜質(zhì) |
D、分離液態(tài)空氣制氧氣 |
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