20.如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A中為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;不斷推拉注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng),若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于21%,其原因可能是①銅粉的量太少,氧氣未消耗完,②未冷卻到室溫就讀數(shù).
(2)B中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是氧氣單位體積的空間里氧分子數(shù)目多,生成物的顏色和狀態(tài)為黑色固體,夾持鐵絲的儀器名稱為坩堝鉗,小明用該圖中的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因是集氣瓶中沒有預(yù)先加少量水或沙.

分析 (1)根據(jù)用銅消耗空氣中的氧氣來測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及化學(xué)方程式解答;
(2)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)用銅消耗空氣中的氧氣來測(cè)定氧氣含量的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;為防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,應(yīng)在硬質(zhì)玻璃管上固定小氣球.在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,為使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng),應(yīng)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞.
若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于21%,其原因可能①銅粉的量太少,氧氣未消耗完;②未冷卻到室溫就讀數(shù)(或推拉注射器活塞次數(shù)太少,沒有使密閉容器中氧氣充分與銅反應(yīng),或加熱溫度不夠高,銅粉與氧氣反應(yīng)不充分等等);
(2)B中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是氧氣單位體積的空間里氧分子數(shù)目多,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.夾持鐵絲的儀器名稱為坩堝鉗,為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶中預(yù)先加少量水或沙.
故答案為:
(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO; 使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng),銅粉的量太少,氧氣未消耗完,未冷卻到室溫就讀數(shù).
(2)氧氣單位體積的空間里氧分子數(shù)目多,黑色固體,坩堝鉗,可能是燃燒的鐵絲接觸到了瓶壁.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.此題是對(duì)教材中常見實(shí)驗(yàn)有關(guān)問題的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象原理以及容易出現(xiàn)問題的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①?gòu)慕M成上分析,甲醛由3種元素組成.甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30.
②有一種室內(nèi)空氣凈化器,裝有活性炭和催化劑等.其中的活性炭通過吸附作用捕捉甲醛.空氣凈化器中的催化劑TiO2在光照條件下,可利用空氣將甲醛完全氧化成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH2O+O2$\underset{\stackrel{光照}{=}}{Ti{O}_{2}}$CO2+H2O.

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   給液體加熱
B.
    傾倒液體
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