南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為
“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”
固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
【實驗探究】
南南同學的方案
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 固體有一定含有 ,
一定不含F(xiàn)e2O3
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是 ,并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 .
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 .寫出該過程中的化學方程 .
(3)步驟③中反應的化學方程式是 .
北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取濾渣B于試管中,加入適量
②生成的氣體通入 ①固體減少, ②該溶液變渾濁. 固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3.
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;金屬銹蝕的條件及其防護;生石灰的性質(zhì)與用途;堿的化學性質(zhì);鹽的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】科學探究.
【分析】[實驗探究]
本題探究了防腐劑的成分,取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)由乙同學的設計方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;
對濾渣B又進行探究:①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色;②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;固體中一定含有CaCO3和Fe2O3.
【解答】解:南南同學的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵.北北同學不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,研碎的目的是 增大接觸面積,使反應充分
(2)由北北同學的設計方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
對濾渣B的探究:①根據(jù)實驗結論,固體中一定含有碳酸鈣和氧化鐵,因此取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸;②將生成的氣體通入澄清石灰水,可看到固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,澄清石灰水變渾濁;
故答案為:南南同學的方案:Fe
北北同學理由:氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)增大接觸面積,使反應充分 (2)CaO CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
稀鹽酸.
澄清石灰水. 有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色.
【點評】有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關分子與原子的說法不正確的是
A.溫度越高分子的運動速度越快
B.在化學反應中分子可分,原子不可再分
C.氣體受熱后由于分子的體積增大而體積膨脹
D.分子可構成物質(zhì),原子也可直接構成物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)煤、 和天然氣屬于化石燃料.
(2)將煤塊粉碎成煤粉后會燃燒得更充分,原因是增大了 .
(3)根據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象,下列判斷不正確的是 (填字母).
A.①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需要氧氣
B.①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃
C.②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點
D.①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點
(4)用水來滅火的原理除了隔絕空氣外,還能使可燃物的溫度降低到 以下.
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下對應完全正確的一組是( 。
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣可作燈泡填充氣 乙醇具有可燃性﹣﹣可作燃料 石墨很軟﹣﹣可作電極 | 假酒中毒﹣﹣由甲醛引起 煤礦爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假鹽中毒﹣﹣由NaNO2引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
缺維生素C﹣﹣易引起壞血病 缺鈣﹣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 缺碘﹣﹣易甲狀腺腫大 | 食品干燥劑﹣﹣常用CuO 蚊蟲叮咬﹣﹣涂肥皂水 鑒別羊毛纖維﹣﹣點燃嗅聞有燒毛發(fā)味 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是元素周期表中部分元素的原子(離子)結構示意圖(數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)).
(1)其中屬于陽離子的是 (填數(shù)字序號).
(2)表中與9號元素具有相似化學性質(zhì)的是 (填元素名稱).
(3)選用表中元素填空AB2型化合物的化學式是 .
(4)由1號元素和8號元素組成,帶一個單位負電荷的一種陰離子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的SARS病毒,但如果遇到H2S氣體就會失效,其反應方程式為6R+5H2S═6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學式為( 。
A.HClO B.HClO3 C.ClO2 D.Cl2O
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