15．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　�。�
A．碳酸鈉的水溶液能使酚酞變紅，所以碳酸鈉屬于堿
B．高錳酸鉀中含有氧元素，所以高錳酸鉀屬于氧化物
C．水和雙氧水的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)完全相同
D．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，所以水是由氫、氧元素的組成的

分析 A、根據(jù)碳酸鈉的分類解答；
B、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物解答；
C、根據(jù)從水和雙氧水分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同去分析；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的中類不變解答．

解答 解：
A、碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞變紅，但碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，不屬于氧化物．錯(cuò)誤；
C、水和雙氧水雖然組成元素相同，但由于它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同；故錯(cuò)誤；
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的中類不變，水通電條件下生成氫氣和氧氣，所以水是由氫、氧元素的組成的，正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而同學(xué)們對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A-H及x、y均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A和x為黑色粉末，B為紅色金屬單質(zhì)，y為鐵銹的主要成分，H的水溶液為淺綠色，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物及反應(yīng)條件略去）：

（1）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于置換反應(yīng)的是①⑥（填標(biāo)號(hào)）．
（2）反應(yīng)⑤中固體物質(zhì)的顏色變化為紅色變成黑色．
（3）寫出①、③變化的化學(xué)方程式．
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，
③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或D．
（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．該裝置還可以制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該裝置還能制取氫氣（氣體）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生產(chǎn)一種白色固體
B．向硫酸銅溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，可以觀察到有藍(lán)色沉淀生成
C．電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．氨態(tài)氮肥與堿（氫氧化鈉）混合加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某活動(dòng)小組對(duì)某含硫酸的工業(yè)廢水中的H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．取50g該廢水于燒杯中，慢慢加入BaCl2溶液使其充分反應(yīng)，直至沉淀不再增加為止，共用去80gBaCl2溶液，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，得到固體11.65g．（假設(shè)其他物質(zhì)溶于水且不參與反應(yīng)，H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）50g廢水中含H2SO4的質(zhì)量．
（2）所用BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去方法反應(yīng)類型
ACuO粉Cu粉在空氣中加熱化合反應(yīng)
BH2HCl通過(guò)盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶分解反應(yīng)
CCO2CO通過(guò)灼熱的CuO置換反應(yīng)
DNaClNa2SO4溶解，加過(guò)量的氯化鋇溶液，并過(guò)濾復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．2Mg2+--2個(gè)鎂離子B．3H--3個(gè)氫分子
C．硫酸鉀--KSO4D．氧化鐵--FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明家購(gòu)買一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？請(qǐng)你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識(shí)，定量測(cè)定白醋中醋酸含量
實(shí)驗(yàn)原理
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí)，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，計(jì)算時(shí)可忽略不計(jì)
實(shí)驗(yàn)步驟
①選用B量筒取12mL白醋（密度近似為1.0g/mL）倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
A.10mL   B.25mL   C.50mL   D.100mL
②量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%（密度近似為1.0g/mL）的氫氧化鈉溶液，逐滴的滴加到稀釋后的白醋中，同時(shí)不斷攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
數(shù)據(jù)處理
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出白醋中醋酸的含量是5.625%，與標(biāo)簽的標(biāo)注相（填相或不相）符．
交流反思
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中，加適量水稀釋白醋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（有或無(wú)）影響
理由稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變．
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①中量取白醋時(shí)俯視，則測(cè)定的結(jié)果偏低（填偏高或偏低）
（3）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，小明確定醋酸和氫氧化鈉已恰好完全中和的方法是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時(shí)，燒杯中液體由無(wú)色變紅色．

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