11．請(qǐng)從二氧化硫、氫氣、一氧化碳、二氧化碳四種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，寫出化學(xué)式填入各題．
（1）有刺激性氣味的氣體SO2；
（2）可用于作高能燃料的氣體單質(zhì)為H2；
（3）可用于滅火的物質(zhì)為CO2；
（4）有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，這種氣體是CO．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）二氧化硫是一種有毒氣體，具有刺激性氣味，故填：SO2；
（2）氫氣的熱值高，是一種氣體單質(zhì)，故填：H2；
（3）二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，可用來滅火；故填：CO2；
（4）一氧化碳是能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，故填：CO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1．根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列哪種說法是不正確的（　�。�
A．它們都是金屬元素原子B．它們的核外電子排布相同
C．它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．它們表示同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在公共場(chǎng)所有一廣告牌，如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
優(yōu)質(zhì)化肥：尿素[CO（NH2）2]
含氮 全球最高：48%
（1）尿素中各元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2：4．
（2）通過計(jì)算回答，這是否一則虛假（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
①碳酸根離子CO32-  
②表示氧化鈣中鈣的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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6．（1）用化學(xué)方程式證明鐵比銀活潑．Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2．
（2）用化學(xué)方程式表示工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）二硫化鐵（FeS2）在高溫條件下可與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫．4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．小明用50克大理石與150克鹽酸的恰好完全反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為195.6克，該大理石的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．繪制第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（　�。�
A．拉瓦錫B．盧瑟福C．門捷列夫D．道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．〖物質(zhì)組成和變化分析〗
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和制取的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
（1）a用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）驗(yàn)證c反應(yīng)發(fā)生，需要向溶液中滴加水．
（3）d屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（4）一氧化碳的燃燒是實(shí)現(xiàn)f的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）在自然界中，綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳，同時(shí)產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（　�。�
A．原子數(shù)目B．原子質(zhì)量C．分子種類D．元素種類

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