20．某集氣瓶盛有氧氣和氮?dú)猓F(xiàn)要除去其中的氧氣得到純凈的氮?dú)猓捎孟铝心姆N物質(zhì)在集氣瓶中燃燒（　�。�
A．木炭B．硫C．磷D．鐵

分析 要除去氣體中的雜質(zhì)，選用的物質(zhì)一般不能是氣體，且對(duì)應(yīng)生成不能是氣體．并且選定的物質(zhì)在低濃度的氧氣中依舊要能夠反應(yīng)．

解答 解：
A、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
B、硫在密閉空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
C、紅磷本身是固體，在密閉空氣中依舊能夠燃燒，且對(duì)應(yīng)生成物是五氧化二磷固體，所以可以用于除去空氣中的氧氣．
D、細(xì)鐵絲在密閉空氣中不能發(fā)生燃燒反應(yīng)，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 空氣成分測(cè)定就是空氣除雜的過程，選用紅磷是考慮本身能夠燃燒，且紅磷和對(duì)應(yīng)生成物都不是氣體．所以如果尋找紅磷替代品，也要滿足這些要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)锳→D→E（填儀器序號(hào)字母），有關(guān)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測(cè)定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設(shè)氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
①裝置C1中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
②裝置D1作用是吸收水蒸氣（干燥氣體）；
③寫出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
④在測(cè)定氧化鐵樣品的純度時(shí)，有同學(xué)用C2裝置的增重質(zhì)量，計(jì)算氧化鐵質(zhì)量，從而計(jì)算氧化鐵樣品的純度，你認(rèn)為計(jì)算結(jié)果將偏大（“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”或“無(wú)法確定”之一）
⑤可以通過測(cè)量反應(yīng)前后F處大玻璃管的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅的純度（雜質(zhì)只有銅）．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，除了這種方法外，你認(rèn)為還可以通過測(cè)量來(lái)計(jì)算氧化銅樣品純度的方法是測(cè)量反應(yīng)前后D2、C2的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增強(qiáng)了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是（　�。�
A．焚燒秸稈B．汽車尾氣C．燃燒煤炭D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體一定是純氧嗎？
我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢？為了弄清楚這個(gè)問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究，步驟如下：
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)為1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：
編號(hào)12345
現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請(qǐng)你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀擦到的現(xiàn)象可知，使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號(hào)瓶與4號(hào)瓶之間．
（2）用排水法收集到氧氣后，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為52.6%；
（提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%）
（3）若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可，你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)范圍為30%-40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電 性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）食品保鮮我們一般可以選擇用真空包裝，還可以采用充氣包裝，充氣包裝既防腐又抗擠壓，常填充氮?dú)饣蛘叨趸細(xì)怏w，請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)說(shuō)明選擇氮?dú)獾闹饕且驗(yàn)樵谕ǔＧ闆r下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，鑒別某充氣包裝內(nèi)氣體成分是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊握容器外壁，再把導(dǎo)管的一端放入水中，會(huì)看到導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，你認(rèn)為該裝置的氣密性有幾種可能性兩種并分析原因：一是裝置氣密性不好；二是裝置氣密性沒有問題，是因?yàn)橄扔秒p手緊握容器外壁的時(shí)間段，裝置內(nèi)的氣體因受熱已溢出，而手的熱量不能再使裝置內(nèi)氣體進(jìn)一步受熱膨脹，故出現(xiàn)導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．閩江某河段水域中氮和磷含量過高，造成水葫蘆瘋長(zhǎng)．這里的“氮”、“磷”是指（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫出下列化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）氧化汞分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
（3）水的電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）氫氣在氯氣中燃燒H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl；
（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3；
（3）向盛有少量硫酸銅溶液的試管里滴入氯化鋇溶液BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2；
（4）用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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