黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，若誤食可誘發(fā)癌癥．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、每個(gè)分子中含有6個(gè)H2O
D、黃霉素有很強(qiáng)的毒性
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)1個(gè)黃曲霉素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)題意，黃曲霉素廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，若誤食可誘發(fā)癌癥，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、1個(gè)黃曲霉素分子是由17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為12×17+1×12+16×6=312，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)分子中含有12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子，不含6個(gè)H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、黃曲霉素廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，若誤食可誘發(fā)癌癥，可知其具有很強(qiáng)的毒性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉是一種活潑金屬，其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用，下列是一些含鈉化合物：Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
（1）上述物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是
 
．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca（OH）2外，還會(huì)發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
 
．

（3）該生產(chǎn)流程中設(shè)計(jì)到有一種可以循環(huán)利用的堿的是
 
．（填寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精燈中的燃料的主要成分是乙醇（C2H5OH），下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法正確（　�。�
A、乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46克
B、乙醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、1個(gè)乙醇分子由9個(gè)原子構(gòu)成
D、乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣密度比空氣密度略大
B、氫氣難溶于水
C、白磷能在空氣中自燃
D、氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、H2CO3═CO2↑+H2O
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+H2O（氣）
 高溫 
.
 
CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用中，利用了化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、
干冰制冷
B、
海水曬鹽
C、
風(fēng)力發(fā)電
D、
發(fā)射火箭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】小玉同學(xué)：木炭
小蘭同學(xué)：氧化銅
小華同學(xué)：木炭和氧化銅
【查閱資料】略
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【方案一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在，證明
 
同學(xué)的猜想正確．若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固體，證明
 
同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【方案二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是
 
．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，對(duì)濾液中成分有如下猜想：
【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4  CuSO4
乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4   H2SO4
丙：濾液中的溶質(zhì)是
 
   
�。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想
 
不合理，理由是
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論 
（1）取少量濾液于試管中，觀察   溶液呈無(wú)色  猜想
 
不成立 
 （2）繼續(xù)在上述試管中加入
 
 
 		 猜想
 
成立  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸雨給人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害．汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應(yīng)中的NO是
 
劑．
（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致
 
，植樹(shù)造林、低碳環(huán)�？滩蝗菥彛�
（4）實(shí)驗(yàn)室，若要充分吸收大量的CO2，下列試劑中最合適的是
 
．
A．Ca（OH）2溶液B．Na2CO3溶液C．NaOH溶液．

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