8．當(dāng)白熾燈通電時就會發(fā)光發(fā)熱，這個變化屬于物理變化，因?yàn)樽兓袥]有新物質(zhì)生成．木炭燃燒時，也能發(fā)光發(fā)熱，這個變化屬于化學(xué)變化，因?yàn)樵谧兓杏行挛镔|(zhì)生成．

分析 化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：當(dāng)白熾燈通電時就會發(fā)光發(fā)熱，這個變化屬于物理變化，因?yàn)樵谧兓袥]有新物質(zhì)生成，只是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；木炭燃燒屬于化學(xué)變化，因?yàn)槟咎咳紵闪硕趸迹?br />故答案為：物理；沒有新物質(zhì)生成；化學(xué)；有新物質(zhì)生成．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里配制NaCl溶液，做了下面的實(shí)驗(yàn)（室溫下），其過程如圖：

（1）①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中一定屬于飽和溶液的是（填數(shù)字序號）②；
（3）配制好的溶液其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%；
（4）要得到氯化鈉固體，還需要蒸發(fā)操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某學(xué)習(xí)小組用如圖中的儀器或裝置制備氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的用途是加熱，②的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)時用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其發(fā)生裝置可選擇AC（填序號）進(jìn)行組裝．組裝儀器時，將玻璃管插入橡皮管前，先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)．
（3）若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在a處，如果木條復(fù)燃，證明已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣，四種氣體中，能支持燃燒的是①（填序號，下同），參與綠色植物光合作用的是②，填充于試電筆的燈管中，通電時會發(fā)出紅光的是④，有刺激性氣味的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4C1溶液．

（1）若在實(shí)驗(yàn)室中分離設(shè)備Ⅰ中的混合物，該操作名稱為過濾
（2）設(shè)備Ⅱ的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑
（3）對“設(shè)備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3（填寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是（　�。�
A、能觀察到有H2O和CO2生成B、蠟燭熄滅時，產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化C、證明人呼出的氣體中含有較多的CO2D、證明人呼出的氣體中含較多CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為285
C．青蒿素中C原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%D．青蒿素中H、O原子的個數(shù)比為11：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法錯誤的是（　�。�
物　　　　　　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）83254
反應(yīng)后質(zhì)量（g）164x24
A．x的值為5B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．丙可能是該反應(yīng)的催化劑D．甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比是4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是人類重要的自然資源，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水．

（1）自然界的水都不是純水，自來水廠（圖1）利用沉淀、過濾、吸附、吸附和消毒等方法凈化水．在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水（圖2），分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較小（填“大”或“小”），水的硬度太大會給我們的生活帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是煮沸．
（3）某同學(xué)探究水的組成，按圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．該過程中所發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)正極生成的氣體，打開活塞，用帶火星的木條靠近管口，可觀察到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象．

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