分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào),即:Ar.
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸中碳元素的化合價(jià),故可表示為:H2$\stackrel{+4}{C}$O3;
硫酸鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al2(SO4)3;
氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的氧元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Fe2O3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故銨根離子可表示為:NH4+;
乙醇的化學(xué)式為:C2H5OH;
干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,其化學(xué)式為:CO2;
生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為:CaO;
標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故3SO42-中,數(shù)字3表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);2表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
故答案為:Ar;H2$\stackrel{+4}{C}$O3;Al2(SO4)3;Fe2O3;NH4+;C2H5OH;CO2;CaO;表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | ||
C. | 4Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭 | |
B. | 水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) | |
C. | 自來水中只含水分子,不含其它粒子 | |
D. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制造電線 | B. | 鎂用于制造照明彈芯 | ||
C. | 石墨用于制鉛筆 | D. | 氫氣用于填充氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)偏二甲肼分子中含有一個(gè)氮分子 | |
B. | 相對(duì)分子質(zhì)量是60g | |
C. | 碳?xì)涞N元素質(zhì)量比為1:4:1 | |
D. | 偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.4克 | B. | 2克 | C. | 2.4克 | D. | 4克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別滴入澄清的石灰水 | B. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶 | ||
C. | 分別滴入紫色的石蕊試液 | D. | 分別聞三種氣體的氣味 |
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