用“分子”、“原子”、“離子”填空：二氧化碳是由
 
構(gòu)成的．氦氣、鐵是由
 
 構(gòu)成的．氯化鈉
 
是由構(gòu)成的．
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、稀有氣體、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；氦氣屬于稀有氣體，鐵屬于金屬單質(zhì)，分別是由氦原子、鐵原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：分子；原子；離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作都應該注意先后順序，請在每小題的橫線上填上“先”或“后”．
（1）稀釋濃硫酸時，往燒杯里
 
加濃硫酸，
 
加水．
（2）實驗室制取氧氣，當集氣瓶中集滿氧氣后，應
 
把導管移出水面，
 
撤去酒精燈．
（3）氫氣還原氧化銅完畢后，應
 
撤去氫氣導管，
 
移走酒精燈．
（4）測定有機物燃燒產(chǎn)生的氣體中二氧化碳、水的質(zhì)量時，應
 
將氣體通過足量的石灰水，
 
將氣體通過干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是
 

A．HCN    B．O3 C．ClO2   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

TiO2中Ti的化合價為+4
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是元素周期表中1-18號元素原子的排列情況，根據(jù)此表我對它進行探究：

（1）第16號元素的名稱是
 
，其原子核外的電子層數(shù)為
 
．
（2）第11號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學反 應中容易
 
電子（填“得”或“失”），變成
 
（填離子符號）．
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：則X=
 
，該元素的化學性質(zhì)與上表中的
 
元素的化學性質(zhì)相似．（填元素符號）
（4）如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學性質(zhì)的是
 
（填序號）

（5）被譽為“光纖之父”的華裔科學家高錕在”有關(guān)光在纖維中的傳輸應用于光學通信方面”取得了突破性成就而獲得了2009年諾貝爾物理學獎，而光纖的主要成分是14號元素和8號元素形成的化合物．請寫出它的化學式
 

（6）研究表明：第二周期從3～9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．我分析第三周期從11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗，儀器裝置如圖所示：
（1）寫出圖中數(shù)字所指的儀器名稱：
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）請指出該裝置中的四處錯誤：
①
 
；②
 
；
③
 
；④
 
．
（3）用改正后的實驗裝置進行實驗：①點燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③把導管移出水槽④裝藥品⑤固定儀器裝置⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體
正確的操作步驟順序為：
 
．反應的文字表達式為
 
．
（4）若改用向上排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年9月19日，在第十屆國際人與動物微量元素大會?仙居恩施國際硒資源開發(fā)利用研討會上，恩施市被授予“世界硒都”匾牌（圖1）．請按要求填空：

（1）如圖2是硒（Se）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①圖中X=
 
．
②硒屬于
 
元素（填“金屬”或“非金 屬”）．
③硒原子在化學反應中易得到電子形成離子，其離子符號是
 
．
（2）硒與硫的化學性質(zhì)相似，硒也能與氧氣發(fā)生反應，硒在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)以Fe、Mg、C、P、O2、S、H2、H2O、KMnO4等為反應物，
按下列要求寫出化學方程式．
（1）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
 
．
（2）兩種非金屬單質(zhì)反應，生成一種常溫下是液態(tài)的物質(zhì)
 
．
（3）分解反應，生成物中既有單質(zhì)又有化合物
 
．
（4）劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學之最：化學變化中的最小粒子是
 
；保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是
 
；密度最小的氣體是
 
；地殼中含量最多的元素是
 
；按體積分數(shù)計算，空氣中含量最多的氣體是
 
．

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