【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請(qǐng)計(jì)算：

(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計(jì)算過(guò)程,答案精確到 0.1)

【答案】 134 24:3:40 4.8

【解析】解：（1）蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=134；

（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×4）：（1×6）：（16×5）=24：3：40；

（3）13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量為：13.4g××100%=4.8g。

答：（1）蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是134；

（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是24：3：40；

（3）13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量為4.8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖．

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g；

（2）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月28日，全球首段承載式太陽(yáng)能光伏發(fā)電公路試驗(yàn)段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料，生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖：

(1)生產(chǎn)高純硅需要對(duì)普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進(jìn)行提純，其中酸洗是一個(gè)重要的步驟。請(qǐng)寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學(xué)方程式_____。

(2)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中必須控制無(wú)氧、無(wú)水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)為了節(jié)約資源，上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢水溶質(zhì)可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或多種組成，為確認(rèn)其組成，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

步驟

試劑

現(xiàn)象

步驟

試劑

現(xiàn)象

①

取少量廢水于燒杯

/

①

取少量廢水于燒杯

/

②

滴入少量酚酞

——

②

滴入過(guò)量溶液

產(chǎn)生沉淀

③

繼續(xù)滴加過(guò)量稀鹽酸

產(chǎn)生氣體

③

過(guò)濾得濾液和濾渣

/

④

繼續(xù)滴加少量溶液

產(chǎn)生沉淀

④

向?yàn)V液中滴入少量酚酞

無(wú)明顯現(xiàn)象

⑤

過(guò)濾取濾液

/

⑤

繼續(xù)滴少量溶液

產(chǎn)生沉淀

⑥

向?yàn)V液中滴少量溶液

無(wú)沉淀

⑥

向?yàn)V渣中滴過(guò)量稀鹽酸

沉淀消失

根據(jù)上述兩組實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)一步驟②所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為_____________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)一步驟③產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

(3)廢水中一定無(wú)_________(填化學(xué)式，下同)，可能有_________________

(4)媛媛為進(jìn)一步確認(rèn)廢水組成，另取廢水進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比約為4:3，由此可知原廢水溶質(zhì)為______________。

(5)實(shí)驗(yàn)二為相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模犹捎孟铝性噭?/span>_____(填序號(hào))中任意一種替換。

A.鐵粉 B.硝酸銅溶液 C.紫色石蕊 D.稀硝酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

(1)40℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是_____，

(2)20℃時(shí)，溶解度大小相等的物質(zhì)是_____；

(3)三種物質(zhì)中，_____的溶解度受溫度影響最大，_____的溶解度隨溫度的升高而減��；

(4)將 A 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>_____(任填一種)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)．

(1)2017年5月，我國(guó)首架大型客機(jī)C919首飛，飛機(jī)材料中使用了大量的鋁鎂合金，鋁制品具有“自我保護(hù)”能力，原因是____________________________。

(2)2017年5月，我國(guó)在南海進(jìn)行了可燃冰的試開(kāi)采并獲得成功，天然氣的主要成分為________ (填化學(xué)式)，其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

(3)活性炭?jī)艋�，是利用了它�?/span>______性，生活中硬水軟化的常用方法是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無(wú)色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）A為 ，

（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

(1)如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。

(2)在書(shū)寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。

(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于______時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_______。

(5)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少_________？（在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用下圖設(shè)計(jì)方案來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

(1)此實(shí)驗(yàn)主要利用了銅的什么物理性質(zhì)？______________

(2)按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？______________

(3)實(shí)驗(yàn)后小亮發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，質(zhì)量也變大了。請(qǐng)解釋原因。______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案