17.甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等
B.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C.t2℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2
D.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

分析 A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度大小;
B、甲的溶解度隨溫度升高而增大,且變化較大,乙的溶解度受溫度影響不大,所以可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純甲;
C、據(jù)該溫度下甲的溶解度回答;
D、甲乙的溶解度隨溫度升高而增大,丙的溶解度隨溫度升高而減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大.

解答 解:A、t1℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,故錯(cuò)誤;
B、甲的溶解度隨溫度升高而增大,且變化較大,乙的溶解度受溫度影響不大,所以可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純甲,正確;
C、t2℃時(shí)甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,形成飽和溶液的質(zhì)量是150g,所以甲飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是50g:150g=1:3,故錯(cuò)誤;
D、將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲乙析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙溶解度變大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而降溫后t1℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度,所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 了解溶解度曲線中交點(diǎn)的含義,物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,并能分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,
旋緊瓶蓋,振蕩
塑料瓶變癟CO2能與水反應(yīng)
點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯    燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生  被點(diǎn)燃的氣體是CH4
50℃時(shí),將34g KCl固體加入100g蒸餾水中完全溶解50℃時(shí),KCl的溶解度為34g
將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題.
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是乙醇(寫名稱).
(2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,原因是溫度升高,氣壓增大.
(3)超市里的一些食品采用真空包裝,其原理是除去袋內(nèi)的空氣,使微生物因缺少氧氣而受到抑制,達(dá)到防腐作用.
(4)合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是(填序號(hào))③;
①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(5)消防隊(duì)員用水滅火的主要原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下.
(6)可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2],用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因?yàn)檫^量鹽酸要與鍋爐中的鐵反應(yīng).
(7)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.

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5.t℃時(shí),測(cè)得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線.下列說法正確是( 。
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
C.M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D.圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q

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12.化學(xué)在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面為人類做出很多貢獻(xiàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)房屋裝修后,通常會(huì)在室內(nèi)放置一些活性炭來除去裝修材料的氣味,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡,家長(zhǎng)把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是糖類、維生素;
(3)用餐后的碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑就很容易洗凈,說明洗滌劑具有乳化功能.
(4)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì),人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g,某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約1.8g食鹽.
(5)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則棉花的編號(hào)為②.

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2.下列有關(guān)化學(xué)概念、化學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.溶液中含有氫離子的化合物一定是酸
B.有熱量放出的變化一定是化學(xué)變化
C.燃燒一定需要氧氣
D.化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作容易引發(fā)安全事故的是( 。
A.點(diǎn)燃可燃性氣體前,先驗(yàn)純
B.稀釋濃硫酸時(shí),向濃硫酸中加水
C.加熱固體時(shí),試管口略向下傾斜
D.加熱液體時(shí),液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是( 。
A.榨取果汁B.石油分餾C.葡萄釀酒D.海水曬鹽

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7.小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】:探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】:所得溶液可能呈酸性,也可能呈堿性,還可能呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1~2mL,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變成紅色溶液呈
堿性
無色酚酞試液
不變色
溶液呈酸性或中性
【分析與思考】:
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小明對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入適量CuCl2溶液,直到不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀為止,然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,僅得到氯化鈉晶體.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)上步確定溶液的酸堿性,小明提出了以下方案:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該過程涉及的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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