物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是
A．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．氧氣應(yīng)用于金屬焊接，是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱
C．工業(yè)上利用氮氣和氧氣的沸點不同，可用分離液態(tài)空氣法制氧氣
D．氦氣能用作于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小
B
A、氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．正確；
B、氧氣不具有可燃性．錯誤、；
C、工業(yè)上制取氧氣利用了氧氣和氮氣的沸點不同從而分離液態(tài)空氣的辦法得到氧氣，正確；
D、氦氣能用作于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小且性質(zhì)穩(wěn)定．正確．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）樟腦是一種白色晶體，可散發(fā)出特殊氣味，使衣物免受蟲蛀。樟腦的化學(xué)式為C10H16O，則其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）___________________，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）用來測定空氣成分的方法很多，右圖所示的方法的化學(xué)原理是                   ，P2O5是一種白色粉末。實驗過程中，將集氣瓶容積劃分為5等分，并做好標(biāo)記；點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：

①集氣瓶中剩余的主要氣體是_________（寫化學(xué)式），該實驗說慢這種氣體的性質(zhì)
是______________________________________（說出二點）
②如果實驗完畢后，進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的
可能原因有____________________________________（說出二點）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖南衡陽，27題）隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加速，有些城市的空氣污染較嚴(yán)重。造成空氣污染的有害氣體有                              、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要來自于汽車排放的尾氣，在高溫條件下氮氣（N2）與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是                        。一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，試寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)題意回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分?jǐn)?shù)。）
（1）溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些？酸雨對環(huán)境會造成哪些危害？（各答一種即可）
（2）現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡單的辦法把它們鑒別開？ （注意：在實驗室里，任何進(jìn)修都不能嘗溶液的味道）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各物質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A．氧氣——供人呼吸B．二氧化碳——氣焊
C．氮氣——作保護(hù)氣D．稀有氣體——霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示是老師放在實驗桌上的三瓶無色氣體。它們可能是H2、CO2、O2，下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是                              （    ）
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③中存放的是H2
B．用帶火星的木條伸入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(4分)在氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化硫四種物質(zhì)中，選擇物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是_______ ； ②餅干放置在空氣中變軟_______；
③充入食品包裝袋中防腐的是____________ ； ④能造成空氣污染的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是
A．測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5——紅磷過量
B．點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸——點燃前沒有檢驗純度
C．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂——集氣瓶底沒有加水或鋪一層細(xì)沙
D．稀釋濃硫酸時，酸液四處飛濺傷人——將水注入濃硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，現(xiàn)設(shè)計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）該實驗中所用紅磷應(yīng)稍過量其目的是                                      
（2）待白煙消失裝置冷后，水位上升約接近刻度
1處，可知空氣中的氧氣約占空氣總體的            。
（3）本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)（寫2條）
①             ②              
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊癯晒?u>     ，（能、否）原因是                

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