6．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應中，甲、乙的質量變化之比為1：4
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，乙、丁的質量變化之比為7：5
D．該反應為化合反應

分析 根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．
反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后乙質量增加了32g-4g=28克，是生成物；丁質量減少了24g-4g=20克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑；反應物應該還少8克，所以甲是反應物，故反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應．反應中乙、丁的質量比28：20=7：5．

解答 解：根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．
反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后乙質量增加了32g-4g=28克，是生成物；丁質量減少了24g-4g=20克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑；反應物應該還少8克，所以甲是反應物，故反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應，故乙中含有甲、丁中的所有元素．
故反應中乙、丁的質量比28：20=7：5．
因為反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應；甲、乙的質量變化之比為8g：28g=2：7；因為反應中乙、丁的質量比28：20=7：5，丙質量不變，可能做催化劑；
故選：A．

點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由三種元素組成，其中碳、氧兩元素的質量比為：3：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．廚房中蘊含許多化學知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水．取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸．
（2）炒菜時，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．
（4）家里常用食鹽水來泡腳，請寫出其中所含有的微粒Na+、Cl-、H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選擇的發(fā)生裝置A，A中有一點不足的是沒有在試管口塞一團棉花．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．可選用的發(fā)生裝置是A（填序號），選E裝置收集的氧氣相對比較純凈．
（3）裝置B和C組合，可以制取的一種氣體是二氧化碳或氧氣，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）F是一種多功能裝置，若要除去二氧化碳中的水蒸氣，氣體應從a（填a或b）端通入．
（5）實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水．該反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．應選用的發(fā)生裝置是A．由此可見銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用，其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質混合使用產(chǎn)生氨氣，會降低肥效．
（6）把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內有大量的紅色液體進入，根據(jù)上述總結出氨氣的性質有氨氣能和水反應生成氨水．氨氣中混有少量水份，不能（填“能”或“不能”）用F裝置干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對部分化學知識的歸納不完全正確的一組是（　�。�
Ⅰ．生活常識Ⅱ．性質與用途
①熱水瓶的水垢可用食醋除去
②肥皂水可區(qū)分硬水和軟水		①CO具有還原性用于冶煉金屬
②熟石灰呈堿性改良酸性土壤
Ⅲ．防治污染Ⅳ．健康知識
①廢舊電池隨意丟棄
②“工業(yè)三廢”處理達標后排放		①人體缺鐵易患貧血
②人體缺碘甲狀腺腫大
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．廣東盛產(chǎn)荔枝，其部分營養(yǎng)成分如右表．請回答：
荔枝的部分營養(yǎng)成分（100克中含）
糖類16.60g      蛋白質0.90g     脂肪0.20g     維生素A   2.00ug
維生素C  41.00ug   鈣 2.00mg     鉀 151.00mg   鐵  0.40mg     硒 0.14ug…
（1）荔枝中含有能提供能量的營養(yǎng)素有3種．
（2）每200g荔枝中含含有大量的維生素C82.00ug，若人體缺乏維生素C會患壞血�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸無白色沉淀產(chǎn)生．則所得濾渣中一定含有銀；（填物質名稱），濾液中一定含有的金屬陽離子是Mg2+、Zn2+．（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小雨將日常生活中一些化學信息歸納成有趣的“三要點”，下列說法中有錯誤的是（　　）
A．去油污的方法有三種：用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的碳酸鈉溶液洗滌
B．人體主要提供熱能的營養(yǎng)素有三種：蛋白質、維生素、糖類
C．我國古代流傳至今的三大杰出化學工藝：造紙、制火藥、燒瓷器
D．氫能源廣泛推廣有三大障礙：制取成本高、易泄漏貯存難、不安全

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．請回答下列問題：
（1）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質是C；
A．淀粉     B．脂肪      C．蛋白質     D．無機鹽
（2）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的過濾操作；
（3）異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15：10：2．

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