【題目】已知A.B都是空氣的主要成分，A常作食品防腐劑，細鐵絲在B中燃燒會生成一種黑色固體C，實驗室中常用無色液體D與一種黑色粉末混合來制取B，同時生成E，E和F都是光合作用的原料。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A_____，C____，E______，F_______

(2)寫出由D變成B的文字表達式________。

【答案】氮氣 四氧化三鐵 水 二氧化碳 過氧化氫水+氧氣

【解析】

由題意可知，A是空氣的主要成分，常作食品防腐劑，可知A氮氣 2；細鐵絲在B中燃燒會生成一種黑色固體C，可知B為氧氣，C為四氧化三鐵；在實驗室中常用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，由此而可知，D為過氧化氫，E為水，二氧化碳和水是光合作用的原料，所以F是二氧化碳．

（1）A是氮氣，C是四氧化三鐵，E是水，F是二氧化碳；故填：氮氣；四氧化三鐵；水；二氧化碳；

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；故填：過氧化氫水+氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的制取裝置為______ ( 填字母)，反應的化學方程式為______.

（3）向試管中添加高錳酸鉀的操作是:____________________。

（4）用裝置F和另一儀器 (除導管外)收集并測量O2的體積，另一儀器的名稱為_________；裝置F中氣體應從導管______ (填 “b”或“c”)端通入。

（5）同學們在實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，你覺得出現(xiàn)此現(xiàn)象可能的原因是_______(寫一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具。請用化學用語填空：

①保持氨氣化學性質(zhì)的最小微粒：_____；

②氯化亞鐵中的陽離子_____；

③過氧化氫中氧元素的化合價_____；

④相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，回答下列問題：

（1）元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________（填字母）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同

（2）圖①、②為氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息示意圖，A. B. C. D 是四種粒子的結構示意圖，完成下面填空。

①鈣元素屬于_______元素（填金屬或非金屬）

②氟原子結構示意圖為 ,氟原子在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成 的化合物氟化鈉的化學式為__________.氟化鈉的構成和氯化鈉的一樣，它是由______（填分子或原子或離子）構成。

③C 粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；ABCD 中屬于同種元素的是_______。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是( )

A.B連接病人吸氧氣的塑膠管

B.導管B連接供給氧氣的鋼瓶導管

C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

D.該裝置可以潤濕氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（　�。�

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進果實成熟等效應。下列有關乙烯利的說法正確的是

A. 乙烯利是一種氧化物

B. 每個乙烯利分子中含有13個原子

C. 乙烯利中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為46.2%

D. 乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為2:6:1:3:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加 熱 氯 酸 鉀 制 取氧氣，a 中沒有 加催化劑，b 中加 入催化劑

C.加熱高錳酸鉀 制取氧氣，生成二氧化錳的質(zhì)量隨時 間的變化

D.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有ahd和_____（填字母）。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比，優(yōu)點是_____。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管c外還用到上面的儀器有_____（填字母）步驟③的實驗目的是_____。

（3）該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師說，催化劑的_____在化學反應前后應該不變，所以該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，你認為該步驟為：_____。

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