對乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一,下列敘述正確的是( 。
A、乙酰氨基苯酚是一種氧化物
B、乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子
C、乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141
D、乙酰氨基苯酚中,碳,氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是96:9:14:32
考點:化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)氧化物的概念來分析.
B、根據(jù)對乙酰氨基苯酚的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧化物中只含有兩種元素,而該物質(zhì)中含有四種元素,故選項說法錯誤.
B、對乙酰氨基苯酚是由對乙酰氨基苯酚分子構(gòu)成的,對乙酰氨基苯酚分子中含有2個氧原子,故選項說法錯誤.
C、對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是12×8+1×9+14+16×2=151,故選項說法錯誤.
D、對乙酰氨基苯酚中,碳,氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是(12×8):(1×9):(14×1):(16×2)=96:9:14:32,故選項說法正確.
故選D.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕染.下列在實驗或生產(chǎn)過程中符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A、實驗中未說明藥品用量時,取較多量藥品進(jìn)行試驗
B、做實驗時將廢液直接倒入下水道
C、對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D、化工生廠中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入10g NaCl固體,充分?jǐn)嚢韬螅杏胁糠止腆w未溶解,再加入10g水后,剩余固體全部溶解.下列判斷正確的是(  )
A、加水前一定是飽和溶液
B、加水前可能是飽和溶液
C、加水后一定是飽和溶液
D、加水后一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一瓶無色透明的液體,經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體( 。
A、可能是化合物
B、一定是混合物
C、一定是化合物
D、可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
;
(3)用H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧能吸收紫外線,從而保護(hù)地球生物.臭氧(O3)屬于( 。
A、單質(zhì)B、化合物
C、氧化物D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、步驟I可除去難溶性雜質(zhì)
B、X試劑可以是木炭
C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D、凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃河是我們的母親河,化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知,可以通過①化學(xué)沉降(用少量明礬)②殺菌消毒(用氯氣)③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進(jìn)行凈化.請選擇合理的操作順序(  )
A、①③②④B、③①④②
C、③④①②D、①③④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別產(chǎn)物略去)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F
 
、I
 
;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)③發(fā)生時放出大量熱,化學(xué)方程式為
 
,
(3)黑色固體H也能轉(zhuǎn)化為X,其化學(xué)方程式為
 

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