分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法、排水法收集和排空氣法收集氣體的區(qū)別、方程式的書寫方法考慮;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的藥品、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)確定相關(guān)裝置;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定驗(yàn)滿方法;
(5)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與碳酸鈣和水反應(yīng)會(huì)生成可溶性的碳酸氫鈣.
解答 解:
(1)①是長(zhǎng)頸漏斗、②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物屬于固體需要加熱,需要酒精燈,由于氧氣不易溶于水可以用排水法收集,密度比空氣大可以用向上排空氣法收集,因?yàn)榕潘ㄊ占降臍怏w比排空氣法收集到的氣體純凈,所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置組合是AF;用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體與液體,故選擇裝置B來制取,石灰石或大理石的主要成分為碳酸鈣,所以發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以用E收集;二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,所以驗(yàn)滿時(shí),可將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳.
(5)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與碳酸鈣和水反應(yīng)會(huì)生成可溶性的碳酸氫鈣,所以向排水法收集的二氧化碳?xì)怏w中,滴加2滴管澄清石灰水,旋緊膠塞,同時(shí)用力振蕩,可觀察到澄清的石灰水先變渾濁后變澄清;
答案:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)AF;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳;
(5)澄清的石灰水先變渾濁后變澄清.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握氣體的制取裝置的選取方法:根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件及氣體的水溶性和密度;學(xué)會(huì)根據(jù)題目中的信息正確書寫化學(xué)方程式,特別要熟記實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳和氧氣的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品袋是熱固性塑料 | B. | 絲綢和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì) | ||
C. | 鋼鐵門窗比鋁合金門窗更不易生銹 | D. | 滌綸、電木、玻璃都屬于合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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