【題目】下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列幾個問題:
(1)請寫出儀器名稱:
①_____②_____③_____④_____
(2)指出圖中較明顯的錯誤:
①_____②_____③_____④_____
(3)用改正的圖來回答以下問題:
①圖中收集氣體的方法是_____法,原因是氧氣_____
②如何檢驗氧氣是否收集滿?_____
③寫出該反應的文字表達式_____,并注明反應的基本類型_____:
(4)怎樣證明你制得的氣體是氧氣呢?_____
【答案】試管 鐵架臺 酒精燈 集氣瓶 試管口高于試管底部 試管內(nèi)導管伸的太長 試管口未放棉花 用向下排空氣法收集 向上排空氣法 密度大于空氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已經(jīng)收集滿了 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,則證明該氣體是氧氣
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是試管,②是鐵架臺,③是酒精燈,④是集氣瓶;
(2)觀察裝置圖,有以下錯誤:試管口高于試管底部,會造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;試管內(nèi)導管伸的太長,不利于氧氣導出;試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀會進入導管;用向下排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,應用向上排空氣法收集;
(3)①氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;
②氧氣具有助燃性,所以可將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿;
③高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;此反應屬于分解反應;
(4)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,則證明該氣體是氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是()
A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B.原子是化學變化中的最小粒子
C.化學變化中元素種類不變
D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳與碳的化合物之間有如圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系。下列說法不正確的是( 。
A.①④都能體現(xiàn)C的可燃性
B.②是煤爐中部主要發(fā)生的化學反應
C.①③的反應條件一定相同
D.4個變化中,碳的化合價都發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年10月諾貝爾化學獎授予鋰電池領(lǐng)域科學家,這個從化學的應用中誕生的獎項,終于頒給了應用化學,小屈利用自己的所學,組織同學們回收廢舊鋰電池正極材料錳酸鋰(LiMn2O4),流程如下(所有藥品均適量):
(1)“酸浸”過程發(fā)生的化學方程式:,橫線上填的化學式是_____。
(2)加入NaOH(只與Mn(NO3)2反應)產(chǎn)生沉淀1的化學方程式(形似:AB+CD=AD+CB)是,產(chǎn)生沉淀2的反應與之相似,請寫出產(chǎn)生沉淀2的化學方程式_____。
(3)若反應過程中沒有物質(zhì)損失,那么操作上后獲得的Li2CO3中鋰元素的質(zhì)量_____(填“>”、“<”或“=”)LiMn2O4中鋰元素的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.化學興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認為猜想一不正確,因為________________________.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實驗反思)由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在通常狀況下,氫氣是一種無色、無味的氣體,它難溶于水.據(jù)測定在標準狀況下,氫氣和同體積的空氣相比,質(zhì)量約是空氣的.純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,放出大量的熱.根據(jù)上述內(nèi)容,用簡明的語言回答下列問題:
(1)氫氣的物理性質(zhì)有______;
(2)氫氣的化學性質(zhì)有______;
(3)根據(jù)氫氣的性質(zhì),推測氫氣可能具有兩種用途______、_______.
(4)用稀有氣體氦氣,作為大型升空氣球的氣體,其原因是:①______ .②_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①________。
(2)用A、E組合制取氧氣,有關(guān)反應的化學方程式為___________;在氣體收集完畢后,接下來的操作是__________。
(3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取并收集乙炔的裝置選_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài),某種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.20℃時,100g甲的飽和溶液中含有31.6g甲物質(zhì)
B.圖中a、b、c、d四個狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是a、c、d
C.當甲物質(zhì)的溶液從d點降溫到b時(其他條件不變),此時溶液的濃度減小
D.若從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體,可用降溫結(jié)晶的方法
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com