15．某次實(shí)驗(yàn)中，要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液，需要再加入多少克水？取配置好的溶液100g與足量的鋅粒反應(yīng)，可制得多少克氫氣？

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，溶液加水稀釋時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量保持不變，根據(jù)酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式求出生成氫氣的質(zhì)量．

解答 解：（1）設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則有50g×98%=（50g+x）×20%，解得x=195g；
（2）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為y，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
   98           2
 245g×20%     y
$\frac{98}{245g×20%}$=$\frac{2}{y}$
            y=1g
答：（1）需要加入水的質(zhì)量為195g；
（2）可制得氫氣的質(zhì)量為1g．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式以及反應(yīng)的化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．注意：加水稀釋時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．決定元素化學(xué)性質(zhì)和化合價(jià)的是（　�。�
A．中子數(shù)B．原子的相對(duì)原子質(zhì)量
C．質(zhì)子數(shù)D．原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上的短軌需要連接為超長軌．工人常用如下反應(yīng)原理來焊接鋼：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會(huì)患?jí)难。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分，請(qǐng)回答：
（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：12．
（2）“Vc”中含量最高的是氧元素．
（3）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用2片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)而吸收了水和二氧化碳的氧化鈣，經(jīng)測(cè)定該固體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6%．則約為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入含過氧化氫1.7g的雙氧水溶液中，反應(yīng)充分，請(qǐng)?zhí)羁詹⑼瓿捎?jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為1.0g；
（2）共產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)想知道某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取純堿樣品6g，加水充分溶解后，逐滴滴入氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量如圖所示，計(jì)算：
（1）B點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣．
（2）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
②密閉的裝置內(nèi)，由于氧氣被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減�。�
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有助燃的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？①氮?dú)獠蝗紵诓恢С秩紵男再|(zhì)（寫兩點(diǎn)）
（4）反思與評(píng)價(jià)：
①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①裝置漏氣②紅磷的量不足（寫兩點(diǎn)）．
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確．
（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：不能（填“能”或“不能”），理由裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并標(biāo)明反應(yīng)基本類型．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；
（3）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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