6.某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間(min)01234
試管中固體質(zhì)量(g)13.2511.6510.058.458.45
(1)反應(yīng)到3min時,氯酸鉀就完全分解.
(2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.
(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
(4)畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線.

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以固體的質(zhì)量不再減少證明氯酸鉀就完全分解進行解答;
(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量進行解答;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出原固體中氯酸鉀的質(zhì)量進行解答;
(4)根據(jù)圖表可知反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線進行解答.

解答 解:(1)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以固體的質(zhì)量不再減少證明氯酸鉀就完全分解,所以由圖表可知,反應(yīng)到3min時,氯酸鉀就完全分解;故填:3;
(2)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量=13.25g-8.45g=4.8g;故填:4.8g;
(3)設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量是 x.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                           96
x                               4.8g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=12.25 g
答:原固體中氯酸鉀質(zhì)量為12.25 g.
(4)根據(jù)圖表可知反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線如圖:
.故填:

點評 本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我們已經(jīng)熟悉的下列物質(zhì)中,溶于水時不會放出大量熱量的是( 。
A.生石灰B.氫氧化鈉固體C.氯化鈉D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某化學(xué)小組為了對人體呼出的氣體和吸入的空氣中,二氧化碳含量的比較設(shè)計如下實驗:
問題:人體呼出的氣體和吸人的空氣中,所含的成分相同嗎?為了比較其中二氧化碳含量的高低,某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.
實驗:
(1)首先,由導(dǎo)管口A 吸氣約 30S,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明空氣中二氧化碳的含量少.
(2)然后,從導(dǎo)管口B 吹氣約 30S,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量多.
(3)綜合上述實驗結(jié)果可知,人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同元素的原子.

根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)微觀過程,你能得到的信息有:(任答一條)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實驗裝置.

①請寫出儀器名稱:
(1)酒精燈   (2)鐵架臺    (3)長頸漏斗    (4)集氣瓶
②排水法收集完氧氣的實驗結(jié)束后,拆卸裝置的正確順序是:先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈.
③用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置【填序號】A,用該裝置制氧氣還需改進的是在試管口塞一團棉花 原因防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導(dǎo)管
④實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.【填序號】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)歷史上,道爾頓認為原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體,現(xiàn)在你認為該觀點錯誤(選填“正確”或“錯誤”);
(2)如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),表中硫元素的一個原子需要得到2個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為Na2S.
(3)請用元素符號將氧、鎂二種元素填入表中相應(yīng)的空格;
(4)畫出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,Na+的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.直接加熱燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
C.分子可分,原子不可分
D.分子體積大,原子體積小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.C、H、O是初中常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)天然氣的主要成分CH4;  
(2)能供給呼吸的氣體O2;
(3)能燃燒的有毒氣體O2
(4)光合作用的氣體原料CO2;
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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同步練習(xí)冊答案