5．加熱過氧化氫溶液可制得氧氣．下列各圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 當(dāng)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，有一段預(yù)熱的時(shí)間，所以產(chǎn)生氧氣的起點(diǎn)不應(yīng)該是零點(diǎn)，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，可以據(jù)此進(jìn)行解答并作出判斷．

解答 解：過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣需要有一段預(yù)熱的時(shí)間，因此起點(diǎn)不是0，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逐漸增加，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，觀察選項(xiàng)，符合要求的是A；
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理，并能夠根據(jù)原理來解答一些題目，學(xué)會(huì)結(jié)合具體的反應(yīng)來用圖象來解答化學(xué)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．蠟燭是白色固態(tài)圓柱狀的，硬度較小，不溶于水．點(diǎn)燃蠟燭后，火焰分為三層，外焰層最明亮，焰心層最暗；將一干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生，將沾有澄清石灰水燒杯罩在火焰上，可看到澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳；熄滅蠟燭可以看到有白煙產(chǎn)生，點(diǎn)燃它，蠟燭會(huì)燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．前岐鎮(zhèn)地處閩浙交界，福鼎市東郊，這里遠(yuǎn)離污染、山清水秀．盛產(chǎn)水蜜桃、東魁楊梅、四季柚等名特優(yōu)稀水果．
（1）每到水密挑開花的季節(jié)，大批的游客就會(huì)到過海石賞桃花；人們漫步在桃花樹旁，能聞到濃郁的桃花香，香氣襲人令人流連忘返．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來解釋“香氣襲人”分子不斷在運(yùn)動(dòng)．
（2）過海石旁邊流淌著照蘭溪，要測(cè)定照蘭溪水是硬水還是軟水，你的做法是滴加肥皂水．秋高氣爽人們常常在照蘭溪邊秋游野炊，在野外野炊時(shí)，需要進(jìn)行水的凈化處理；
通過過濾 可除去不溶性雜質(zhì)，若要降低水的硬度只要煮沸即可．水中溶解的碳酸氫鈣，受熱會(huì)分解為碳酸鈣同時(shí)生產(chǎn)水和二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)以上信息寫出碳酸氫鈣分解的文字表達(dá)式：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了一下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生大量氣泡
帶火星的木條復(fù)燃．		CuO質(zhì)量不變溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃猜想ⅠⅡ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是對(duì)比試驗(yàn)．步驟⑦的目的是探究反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{CuO}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．空氣中的氧氣摸不著、看不見，但可以利用磷在密封容器中燃燒，消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，通過進(jìn)入水的體積量測(cè)定氧氣的含量，以下是三種測(cè)定空氣中氧氣含量的方法：

請(qǐng)回答下列問題：
①圖3中白磷燃燒時(shí)（40℃時(shí)白磷就能在空氣中自動(dòng)燃燒）觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；活塞先向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，后向左移動(dòng)；最后停留在刻度8處．
②用圖2和圖3的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量比用圖1測(cè)氧氣含量具有的優(yōu)點(diǎn)是避免將燃著的紅磷伸入集氣瓶時(shí)空氣受熱逸出，結(jié)論更精確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火焰四射
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂屬于非金屬元素
B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
C．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
D．鎂原子的質(zhì)量主要集中在12個(gè)核外電子上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．如圖所示是元素周期表的一部分．
第二周期3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		7__
氮
14.01		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
第三周期11___
鈉
22.99		12___
鎂
24.31		13___
鋁
26.98		14___
硅
28.09		15___
磷
30.97		16___
硫
32.06		17___
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
（1）空氣中含量最多的元素是N（寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為7．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98．
（3）第二周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為10．
（4）當(dāng)12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號(hào)為Mg2+．
（5）如圖所示的微粒中，屬于同種元素的是BD（填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC（填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的名稱為氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于氮?dú)庑再|(zhì)的描述，正確的是（　�。�
A．通常情況下，氮?dú)馐且环N無色、無味的氣體
B．紅磷在氮?dú)庵锌梢匀紵?/td>
C．氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D．氮?dú)鈽O易溶于水

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