如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是(  )
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
D

試題分析:在空氣中,按體積分數(shù)計算,氧氣占21%,氮氣占78%,其他的氣體占1%。在測定空氣中氧氣的含量實驗中,選擇可燃物的標準,一是該可燃物在空氣中能夠燃燒,并且不與空氣中的其他氣體反應;二是燃燒產物為固體或者液體。A、煙”是固體顆粒懸浮在空氣中的現(xiàn)象,“霧”是液體顆粒懸浮在空氣中的現(xiàn)象。磷在氧氣中燃燒產生的是固體顆粒,故實驗現(xiàn)象是產生大量白煙。A錯誤;B、細鐵絲在空氣中不能燃燒,不能選為該實驗的可燃物,B錯誤;C、空氣中的氧氣被燃燒完后,剩下的就是氮氣,占空氣體積的4/5,而進入集氣瓶中水的體積約1/5,該實驗可說明N2難溶于水,C正確;D、紅磷的量不足會導致空氣中的氧氣未被消耗完,從而進入集氣瓶中水的體積小于1/5,D錯誤。故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)實驗室常用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,該反應的化學方程式為:                 ,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,造成這種結果的可能原因是                    (填一種原因)。
(2)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為      ,通?捎米               。
(3)2013年6月12日,神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了               。
(4)“同呼吸,共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5的增多會導致霧霾天氣,霧霾天氣導致呼吸道病人增多,防PM2.5專用口罩利用了活性炭的        作用。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖進行測定空氣中氧氣含量實驗(玻璃管分為6等分,實驗前液面停留在管內5刻度處)。

(1)澄清石灰水的作用有                (填序號)。
①加快降溫
②吸收有毒生成物,防止污染空氣
③保證實驗成功的關鍵之一
(2)實驗結束后,玻璃管內液體增加了25mL,玻璃管總容積為      mL,
(3)所取木炭粉的質量理論上最少是多少克?(提示:①3g木炭粉燃燒需消耗8g氧氣 ②氧氣密度為1.4g/L。③計算結果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分空氣、氮氣、氧氣三種氣體,最好的方法是(     )
A.帶火星的木條B.燃著的木條C.澄清的石灰水D.燃著的硫磺

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多,且性質比較穩(wěn)定的是(      )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認識正確的是
A.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
B.該實驗可說明N2難溶于水
C.紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式:               。
(2)乙同學:用硫替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有倒吸入水,其原因是                             。
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( )
A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物
B.礦泉水不是一種純凈物
C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D.澄清的石灰水是一種純凈物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2007年6月9日,“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放。請根據(jù)圖回答:

(1)在物質分類中空氣屬于____________。
(2)用化學式填空:制造化肥并還可以做保護氣的是    ;能供給人類呼吸的是     ;上述“溫室氣體”是指      ;溫室氣體增多的主要原因是________。

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