【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們?nèi)粘?谇磺鍧嵉谋匦杵。依?jù)添加劑的成分和含量不同,可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏,其主要數(shù)據(jù)如下表。
磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發(fā)泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 | |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中,清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性,硬度大,儲量豐富,一般用來做經(jīng)濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低,在使用過程中易于保護牙齦,適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2),它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點,但球形氫氧化鋁的表面更加光滑,其生產(chǎn)工藝流程如圖3。
在實際生產(chǎn)中,通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸鈣混合使用,既能保留牙膏對牙菌斑、牙結石的清潔效果,又可以避免其對牙齒的磨損。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1) “高磨擦劑含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是_______。
(2)影響磨擦劑磨擦性的因素有_________________________。
(3)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是________。
(4)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應物除NaAlO2外,還有________。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
A 通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好
B 普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小
C 選取磨擦劑時,除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本
【答案】摩擦劑和增稠劑 磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量 二氧化硅 二氧化碳和水 AC
【解析】
仔細閱讀材料,歸納綜合信息,可知:
(1)閱讀材料,結合成分和含量表可知 “高磨擦劑含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是摩擦劑和增稠劑。
(2)影響磨擦劑磨擦性的因素有磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。
(3)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是二氧化硅。
(4)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應物除NaAlO2外,還有二氧化碳和水。
(5)A 、根據(jù)材料中的信息,在實際生產(chǎn)中,通常會選用多種磨擦劑混合使用,通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好,A選項正確,符合題意;
B、球形氫氧化鋁的表面更加光滑,對牙齒的磨損更小,B選項不正確,不符合題意;
C、選取磨擦劑時,除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本,C選項正確,符合題意。故選AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出編號①所指儀器的名稱 ______ 。
(2)寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式 ______ 。
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應裝入濃硫酸,作用是吸收水蒸氣,則整個實驗中正確的接口順序為 ______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是化學實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積 | 集氣瓶中的水:吸收發(fā)出的熱量 | 集氣瓶中的水:便于觀察H2何時收集滿 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關于 和的說法中錯誤的是
A. 各一個原子相比較,中子數(shù)相同
B. 屬于同種元素
C. 各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同
D. 各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱: a_______ b_________ c_______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是___________________,目的是__________,收集氧氣的裝置是_______(從A~E裝置中選擇),請寫出該反應的化學反應方程式:_______。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是______________(填字母),請寫出該反應的化學反應方程式:________________,為了更好地控制反應速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,該裝置應如何改進?________________,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)_________________。
(4)醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖F所示的裝置。輸氧時,應該從 __________(填“m”或“n”)導管連接供給氧氣的鋼瓶。
(5)若做蠟燭在氧氣中燃燒的探究實驗,應選用______________裝置收集氧氣(填字母),目的是: _______________。
(6)小紅同學用A裝置制取完氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請你幫助他分析試管炸裂的可能原因 (答兩點) ①_________________②_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自來水廠凈水流程如下:
(1)常用的凈水絮凝劑為氯化鋁(AlCl3),氯化鋁屬于____________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)通過過濾池可以去除水中的___________雜質(zhì)(填序號)。
A 泥沙 B 動植物殘體 C 可溶性鈣鎂化合物
(3)進入用戶家庭的水需經(jīng)過煮沸才能飲用,水沸騰變?yōu)樗魵鈺r,水分子種類______(填“改變”或“不改變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內(nèi)氣體的體積),給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個注射器內(nèi),觀察密閉裝置內(nèi)空氣體積的變化。
(資料)銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。
(1)在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____。
(2)寫出該實驗中反應的文字表達式:_____。
(3)趙敏測得實驗結果如下:
反應前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 21mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____21%(填“>”“<”或“=”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_____(填序號,多選)
①裝置氣密性差
②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學用語”是學習化學的重要工具,按要求填空。
(1)寫出相應的化學符號。
①氖氣 _______②三個水分子_______③2個亞鐵離子_______
④氧化鐵 ______⑤2個銨根離子______⑥地殼中含量最多的元素______
⑦硫酸鋁______⑧氧化鎂中鎂的化合價為+2 價______⑨3個碳酸分子______
⑩若“●”表示一個氯原子,則表示________
(2)寫出下列反應的符號表達式
①鐵絲在氧氣中燃燒________
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣________
③氫氣在空氣中燃燒________
④實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( )
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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