A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A的化學(xué)式為_____，E的化學(xué)式為_____。

（2）寫出由B→E、E→C的化學(xué)方程式_____、_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省六盤水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬與生活密切相關(guān)．閱讀下列材料，回答問題．

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料．如青銅、黃銅（銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似）．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

（1）用黃銅片在純銅片上刻畫_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗(yàn)其真?zhèn)慰捎孟←}酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

（2）金屬鋰的物理性質(zhì)有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是_____．

（3）將一定量的銅和鋅同時(shí)投入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液．由此，能否判斷金屬活動(dòng)性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_________

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第8課時(shí) 課題 1 空氣（2）同步練 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是 。

選項(xiàng)

空氣污染

造成后果

A

二氧化氮（NO2）排入大氣中

溫室效應(yīng)

B

二氧化硫（SO2）排入大氣中

形成酸雨

C

一氧化碳（CO）排入大氣中

破壞臭氧層

D

冰箱制冷劑氟利昂等氟氯烴排入大氣中

產(chǎn)生溫室效應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第27課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（2）同步練 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯(cuò)誤的是 。

A.宏觀：實(shí)際參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量

B.微觀：反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變

C.一切化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律

D.煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

在使用體溫計(jì)量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì) 對(duì)人體產(chǎn)生危害，此時(shí)可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）。

（1）寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程 ；

（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是

A.M、N兩種金屬中較活潑的是N B.生成H2的質(zhì)量M＜N

C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N D.產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法不合理的是(　　)

A.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)

B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

C.室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

D.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，不能立即開燈

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第26課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（1）同步練 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列粒子總數(shù)可能改變的是 。

A.質(zhì)子 B.電子

C.分子 D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第19課時(shí) 課題 1 愛護(hù)水資源同步練 題型：單選題

水的污染主要來自 。

①天然水與空氣、巖石和土壤長期接觸；

②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放；

③水生動(dòng)植物的繁殖；

④城市生活污水的大量排放；

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥施用不當(dāng)；

⑥頻頻發(fā)生的沙塵暴。

A.④⑤⑥

B.②④⑤

C.①②③④

D.③④⑤⑥

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