分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量試驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答.
解答 解:(1)由裝置可知,A實(shí)驗(yàn)是電解水,玻璃管①中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣;反應(yīng)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由裝置可知,B實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是:銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng),裝置漏氣等;
(3)由于鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、二氧化碳和水,所以,C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①小燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生,②下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.其中現(xiàn)象①中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大.
故答為:(1)氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng),裝置漏氣等;(3)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;不能燃燒、不支持燃燒,密度比空氣.
點(diǎn)評 本題所涉及的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是課本題中的重要的實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力,是解答本類題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g冰受熱熔化成10g水 | |
B. | 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積 | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、分子的數(shù)目均不變 | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變 | |
B. | 該反應(yīng)是氧化反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤屬于同種元素的不同種粒子 | |
B. | ①②③④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | ②④兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | ①②所表示的元素位于元素周期表中同一縱行 |
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