【題目】下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是

A．向pH=9的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

B．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中充分反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：向pH=9的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋溶液的PH值會減少，但是不會小于7；向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，開始時發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸，是開始沒有氣體產(chǎn)生；在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出，因為是恒溫所以物質(zhì)的溶解度沒有變化，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會改變；將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中充分反應(yīng)，因為同樣的酸中含有的相同質(zhì)量的氫元素，金屬是足量的，所以產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量最后是一樣的，但是二者的活動性不同所以鎂先反應(yīng)完。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗研究中，同學(xué)們對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行測定。

【查閱資料】

①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。

②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳?xì)怏w；

③碳酸氫鈉可與鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑

根據(jù)以上資料，設(shè)計下列實驗：

【實驗分析】用下圖所示裝置測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

①裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是 （32） 。

②C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （33） 。

③實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作�?/span>： （34） 。

④裝置D中堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，其中氧化鈣吸收水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （35） 。

【解釋與結(jié)論】實驗測得如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

樣品質(zhì)量（g）

所用鹽酸質(zhì)量（g）

所得沉淀質(zhì)量（g）

第一次

6.8

40.0

1.62

第二次

6.8

40.0

1.66

第三次

6.8

40.0

1.65

欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 （36） 。

【反思與評價】

①有人認(rèn)為不必測定C中沉淀的質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，同樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果偏高，原因可能是 （37） 。

②有同學(xué)設(shè)計出提高測定準(zhǔn)確度的方法。下列各項措施中，不合理的是（38）（填序號）。

Ⅰ.在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)含有的CO2氣體

Ⅱ．把鹽酸換成稀硫酸

Ⅲ．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氯化鉀 B．金屬銅 C．金剛石 D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列儀器或物品，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a （1） ，b （2） 。

②設(shè)計一套隨開隨制，隨關(guān)隨停制CO2氣體的發(fā)生裝置（不考慮夾持或支撐儀器，下同）。應(yīng)選用的有關(guān)儀器（或物品）的編號是 （3） 。實驗室用稀鹽酸與大理石制取CO2氣體的化學(xué)方程式為 （4） 。

③實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，還需控制反應(yīng)速度，應(yīng)選用的儀器編號是 （5） ；化學(xué)方程式是 （6） ；該反應(yīng)中二氧化錳起 （7） 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科技小組同學(xué)模擬工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖如下：

請回答下列問題。

①寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式 ；操作2的名稱是 。

②若反應(yīng)器中純堿全部反應(yīng)，但結(jié)晶得到的固體燒堿中還含有少量的雜質(zhì)，原因是 ，檢驗該雜質(zhì)選用的試劑是 ，檢驗時觀察到 ，說明結(jié)晶得到的固體燒堿確實含有少量雜質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③濾液C可加入反應(yīng)容器循環(huán)再利用，目的是 。

④若投入反應(yīng)容器中的純堿為nmol，則為了確保純堿全部轉(zhuǎn)化為燒堿，投入生石灰的物質(zhì)的量取值范圍是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體

B．水和冰的混和物

C．石油

D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題。

（1）在日常生活中，廚房常用的由金屬材料制成的物品有_______（寫出一種）。

（2）沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2分）

（3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是_______。

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．使用催化劑可以增加產(chǎn)生氧氣的量

D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．植物呼吸 B．食物腐爛 C．鐵生銹 D．硫燃燒

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同步練習(xí)冊答案