Question

3．某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如圖1裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（l）E裝置的作用是點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣
（2）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是A是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，D裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是③（填序號(hào)，瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收廢氣中的CO₂）．

Answer 1

分析 一氧化碳是一種有毒的氣體，能污染空氣，不與酸或堿反應(yīng)，而二氧化碳能與堿反應(yīng)．所以我們?cè)诔�去一氧化碳中的二氧化碳�(xì)怏w時(shí)，可以選擇堿性溶液；一氧化碳還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳；一氧化碳不易溶于水，選擇收集裝置．

解答 解：（1）由于一氧化碳有毒，能污染空氣，所以E裝置的作用是點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣；
（2）一氧化碳具有還原性，和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是A是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，D裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳；
（4）我們利用洗氣瓶來除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w時(shí)，從洗氣的角度應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)，而從儲(chǔ)氣的角度又應(yīng)該是把水壓出，所以是長(zhǎng)出，因此選擇③．
故答案為：（1）點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣；（2）Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；（3）A是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，D裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳（4）③．

點(diǎn)評(píng) 我們?cè)跈z驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w時(shí)，利用一氧化碳的還原性，然后檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，所以我們?cè)跈z驗(yàn)一氧化碳時(shí)，先將二氧化碳?xì)怏w吸收干凈．