小貝看了一篇介紹隱形飛機的材料后，提出了以下4個方面的問題，其中與化學無關的問題是（　　）

　 A． 隱形飛機是什么材料制成的

　 B． 制隱形飛機的材料有什么性質(zhì)

　 C． 隱形飛機為什么會隱形

　 D． 怎樣合成隱形飛機的材料


考點： 化學的研究對象及其發(fā)展．

專題： 課本知識同類信息．

分析： 根據(jù)化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學進行分析解答本題．

解答： 解：化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學，可知選項A，B，D都與化學研究的對象有關，故選C．

點評： 本題考查的知識點是化學研究的對象．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A、燃燒是人類最早利用的化學反應之一

B、可燃物溫度達到著火點即可燃燒

C、圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


科學探究通常包括　　、　　、　　、　　、　　這樣幾個環(huán)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．

（3）【實驗驗證】

 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

實驗一 　　 木條不復燃 常溫下過氧化氫不分解

實驗一 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃 　　

（4）【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．

（5）【討論與反思】有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：

實驗三：

（6）【實驗目的】探究　．

（7）【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、　　；④對比反應前后紅磚粉末的質(zhì)量．

（8）【分析】如果紅磚粉末反應前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．

但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”（International Year of Chemistry），以紀念化學所取得的成就和增加公眾對化學的欣賞和了解．下列觀點或做法不符合這一宗旨的是（　�。�

　 A． 普及化學知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素養(yǎng)

　 B． 化學是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學，是自然科學中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的學科

　 C． 推廣食用不含任何化學物質(zhì)的綠色食品

　 D． 鼓勵青少年學習化學，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


請你判斷下面所列舉的生活事實與化學密切相關的是（　�。�

（1）節(jié)日慶典燃放禮花；

汽車為人們交通提供便利條件；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；

（4）當你走進麥當勞，各式冰激凌奶卷使你駐足；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補鈣產(chǎn)品紛紛問世

　 A． （1）（5） B． （1）（3）（5） C． （1）（4）（5） D． （1）（3）（4）（5）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


水經(jīng)通直流電可以分解，正極收集到的氣體是　（寫名稱）；負極收集到的氣體是　　（寫化學式），這兩種氣體的體積比為　　，這一化學變化的文字表達式是　　（在物質(zhì)名稱下寫出其化學式），此反應為　　反應（寫基本反應類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�

　 A．

研究空氣中氧氣含量 B．

研究分子的運動

　 C．

研究燃燒的條件 D．

研究二氧化碳與水的反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化氮是大氣污染物之一．通常狀況下，它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體，這里描述的是二氧化氮的　　性質(zhì)（填“物理”或“化學”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案