感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明 | pH 65~8.5;總硬度<250mg/L. (以碳酸鈣計(jì));銅<l0mg/L,…等 | 細(xì)茵總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
分析 (1)根據(jù)分子的定義及特征進(jìn)行分析,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.
(3)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(4)①根據(jù)分子的變化分析;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析判斷;
(5)①A、根據(jù)水的組成等分析;
B、根據(jù)水的自?xún)裟芰κ怯邢薜姆治觯?br />C、根據(jù)工業(yè)廢水能污染水體分析;
D、根據(jù)明礬的特性分析;
②根據(jù)常見(jiàn)的凈化水的方法、活性炭的吸附性和凈化水的效果分析回答.
解答 解:(1)A、由分子的特征可知,分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,在雪花的形成過(guò)程中,水分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤;
B、由分子的特征可知,分子之間有間隔,物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;
C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以,不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)相同,故C錯(cuò)誤;
D、由于分子質(zhì)量和體積都很小,不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的,故D正確;
(2)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖2實(shí)驗(yàn)中試管2收集的氣體較少是氧氣;
(4)①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類(lèi),發(fā)生改變的是分子間隔;
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的含量會(huì)不變;
(5)①A.過(guò)濾后的湖水不是純凈物,說(shuō)法正確;
B.水體有自?xún)裟芰Γ怯邢薜,過(guò)濾污染物的排入會(huì)被污染,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放,能防止水體污染,說(shuō)法正確;
D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來(lái)凈水,說(shuō)法正確.
②根據(jù)上圖信息,生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、投藥消毒、吸附.
利用活性炭去除異味和色素,活性炭的作用是吸附.家庭可采用如圖5所示裝置進(jìn)行吸附操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附..
(4)故答為:(1)D;(2)2H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑;(3)3;(4)①B,②不變;(5)①ACD;②ABCE,吸附,使水流速度降低利于活性炭的吸附.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),難度不大,這一部分是中考?嫉闹R(shí)點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 | |
B. | 地球上的淡水資源是非常豐富的 | |
C. | 生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度 | |
D. | 水是維持人類(lèi)生命和健康的重要物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙和丙中所含元素種類(lèi)不同 | |
B. | 甲和丁中同種元素化合價(jià)相同 | |
C. | 該反應(yīng)中共有三種元素 | |
D. | 反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 供植物進(jìn)行光合作用 | B. | 用于人工降雨 | ||
C. | 支持燃燒 | D. | 制取碳酸飲料 |
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