下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B分離氯化鈉和氯化鈣加入適量碳酸鈉溶液,過(guò)濾,蒸發(fā)
C軟化硬水煮沸
D驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性鎂、銅、銀和稀硫酸
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),硬水與軟水,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、依據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)分析判斷;
B、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)可以煮沸的方法使硬水軟化進(jìn)行解答;
D、依據(jù)檢驗(yàn)金屬活動(dòng)性順序表的意義及應(yīng)用進(jìn)行分析探討.
解答:解:A、因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以采用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方式會(huì)得不到氧化鈣,正確的方法是高溫加熱使碳酸鈣分解成氧化鈣,故A錯(cuò)誤;
B、氯化鈣能與適量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,蒸發(fā),只是分離出氯化鈉,沒(méi)有得到氯化鈣,故B錯(cuò)誤;
C、煮沸可以除去水中可溶性的鈣鎂化合物,所以可使硬水軟化,故C正確;
D、銅和銀都不能與硫酸反應(yīng),所以用硫酸不能驗(yàn)證銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱,三種金屬驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序可用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法,具體方法有兩頭金屬中間鹽,中間金屬兩頭鹽;這三種金屬中有兩種氫前一種氫后,也可用金屬與酸反應(yīng)的方法,因此驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性時(shí)可采用鎂、銀和硫酸銅的溶液(合理即可),鎂能置換出硫酸銅中的銅而銀不能與硫酸銅反應(yīng),從而可知金屬活動(dòng)性的順序是:鎂>銅>銀,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):要比較三種金屬的活動(dòng)性順序,一般利用“三取中”的方法,即選取活動(dòng)性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質(zhì)反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1985年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫做“足球烯”的超導(dǎo)物質(zhì),其化學(xué)式為C60,關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
①它是一種單質(zhì);②它是一種化合物;③它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子;④它的相對(duì)分子質(zhì)量為12;④它的相對(duì)分子質(zhì)量為720.
A、①④B、②③
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列生活中的一些問(wèn)題:
(1)如圖是家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
(寫(xiě)名稱).
(2)我國(guó)北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的銷售.常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號(hào)),其中口罩的作用是過(guò)濾,由此你對(duì)過(guò)濾有何新的認(rèn)識(shí)呢
 
.佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚(yú)池中常常出現(xiàn)魚(yú)兒“浮頭”現(xiàn)象(魚(yú)缺氧,浮上水面呼吸),其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
一定質(zhì)量的木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
D、
將20℃一定量接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)溶劑至有少量晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣,欲鑒別它們較好的方法是( 。
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、倒入澄清石灰水
D、觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A、玉米釀成白酒   玻璃粉碎
B、汽油揮發(fā)   電扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)
C、死灰復(fù)燃   滴水成冰
D、木已成舟  蠟炬成灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、清洗蔬菜
B、榨甘蔗汁
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、
  加碘鹽
B、
調(diào)和植物油
C、
   洗滌劑
D、
    干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為                
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(3)如果每天服用2支此口服液,相當(dāng)于每天補(bǔ)充鋅元素的質(zhì)量是多少mg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案