A. | β-胡蘿卜素中含有 56 個氫原子 | |
B. | β-胡蘿卜素的相對分子質(zhì)量為 96 | |
C. | β-胡蘿卜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于氫元素的質(zhì)量分數(shù) | |
D. | 胡蘿卜在含油食物中烹飪,β-胡蘿卜素更易被人體吸收 |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法進行分析;
C.根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析.
解答 解:A.β-胡蘿卜素是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,每個β-胡蘿卜素分子中含有56個氫原子,故錯誤;
B.β-胡蘿卜素的相對分子質(zhì)量為:12×40+56×1=536,故錯誤;
C.由β-胡蘿卜素的化學式(C40H56)可判斷碳、氮元素的質(zhì)量比為:(12×40):(1×56)=60:7,可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù),故錯誤;
D.β-胡蘿卜素(C40H56)易溶于油脂,在含油食物中烹飪,β-胡蘿卜素更易被人體吸收,故正確.
故選D.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個A分子由3個原子構(gòu)成 | B. | A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l:3 | ||
C. | 生成C和D的分子個數(shù)比為l:l | D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥 | B. | 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉 | ||
C. | 用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽” | D. | 用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用含氟牙膏預(yù)防齲齒 | B. | 補充維生素 C 防止夜盲癥 | ||
C. | 用氫氧化鈣做補鈣劑 | D. | 水產(chǎn)店鋪用甲醛泡發(fā)魷魚 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、對概念的認識 | B、對鑒別的認識 |
①中和反應(yīng)生成鹽和水 ②氧化物中都含有氧元素 ③催化劑改變化學反應(yīng)的速率 | ①用肥皂水鑒別硬水和軟水 ②加堿研磨鑒別硝酸銨和氯化銨 ③用聞氣味的方法鑒別食醋和白酒 |
C、對現(xiàn)象的認識 | D、對除雜的認識 |
①鐵在氧氣中燃燒火星四射 ②硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 ③對著干燥玻璃片哈氣有水霧產(chǎn)生 | ①用水除去木炭粉中混有的二氧化錳 ②用點燃的方法除去氧氣中混有的氫氣 ③用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2溶液$\stackrel{Fe}{→}$Cu | |
B. | H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO | |
C. | Fe$\stackrel{點燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO4)3溶液 | |
D. | MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2→Mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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