6.空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告提醒人們要關(guān)心、保護(hù)環(huán)境.以下提供了兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:
(1)20011年1月某一天,首都北京、全國(guó)重工業(yè)城市蘭州、海濱城市威海空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如下:
固體懸浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
北京25028084四級(jí)
蘭州30125276五級(jí)
威海354037一級(jí)
注:各分值與污染指數(shù)之間的關(guān)系:一級(jí)<50,二級(jí)50~100,三級(jí)100~200,四級(jí)200~300,
五級(jí)300~400,六級(jí)400~500
①空氣質(zhì)量狀況最差的是蘭州;
②空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)是(填序號(hào))B.
A、三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮;B、看最大的數(shù)據(jù);C、看最小的數(shù)據(jù).
(2)2007年我市春、夏、秋、冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)如下:
固體懸浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
春季924245二級(jí)
夏季733238二級(jí)
秋季934056二級(jí)
冬季986962二級(jí)
①對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是TSP;
②治理方法有加強(qiáng)綠化增設(shè)園林、建筑工地常灑水、少使用煤炭.
③夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低,主要原因是夏季雨水多,可沖洗空氣,溶解二氧化硫、二氧化氮等氣體,沖降粉塵降低懸浮物(TSP);夏季樹葉茂盛,減少粉塵的飛揚(yáng),同時(shí)光合作用增強(qiáng),將大量二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為氧氣.

分析 本題通過分析空氣質(zhì)量報(bào)告來考查空氣污染及其危害和空氣污染的防治,考查的形式較靈活,要仔細(xì)讀題提取信息,并分析題中數(shù)據(jù).

解答 解:(1)①由題意知空氣質(zhì)量報(bào)告中級(jí)數(shù)越大,空氣中所含的污染物越多,蘭州為五級(jí)、北京四級(jí)、威海一級(jí),因此污染最重的城市是蘭州;
②空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的判斷依據(jù)是看最大的數(shù)據(jù),因此選B;
(2)①通過分析,城京的污染主要是總懸浮顆粒(TSP);
②這種污染與空氣中粉塵多有關(guān),因此要減少粉塵排放或截留粉塵,采取的措施是:加強(qiáng)綠化增設(shè)園林、建筑工地常灑水、少使用煤炭,
③夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低,是因?yàn)橄募净ú輼淠据^多,吸收了二氧化碳,制造氧氣多,還截留了粉塵,由于雨水多,吸收了二氧化硫、氮的氧化物,液洗滌了顆粒物,所以空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn).
故答案是:(1)①蘭州;②B;(2)①TSP;②加強(qiáng)綠化增設(shè)園林、建筑工地常灑水、少使用煤炭;③夏季雨水多,可沖洗空氣,溶解二氧化硫、二氧化氮等氣體,沖降粉塵降低懸浮物(TSP);夏季樹葉茂盛,減少粉塵的飛揚(yáng),同時(shí)光合作用增強(qiáng),將大量二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容不難,但形式靈活,一定要讀好題目,仔細(xì)分析數(shù)據(jù),找到其中有用信息,再結(jié)合實(shí)際,即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請(qǐng)回答下列問題:
(1)選用的鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨去銹處理,這個(gè)變化屬于物理變化.
(2)鐵絲為什么要繞成螺旋狀為了增大與氧氣的接觸面積
(3)鐵絲前端為什么要系一根火柴引燃且提高鐵絲局部的溫度,以利于鐵絲順利燃燒
(4)集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(5)點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是火柴即將燃盡時(shí),從瓶口往下緩緩伸入瓶中.
(6)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,化學(xué)反應(yīng)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng).
(7)若實(shí)驗(yàn)中未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是集氣瓶里氧氣量不足;鐵絲太粗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)鉑原子2Pt;
(2)植物光合作用得到的單質(zhì)O2;
(3)3個(gè)鐵原子3Fe;
(4)相同條件下密度最小的稀有氣體He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、空氣四種氣體,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.測(cè)定四種氣體的密度B.用燃著的木條檢驗(yàn)
C.向瓶中倒入石灰水D.試驗(yàn)四種氣體的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小超在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫溶液,為了驗(yàn)證該瓶溶液濃度,小超設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.并進(jìn)行如下操作:在錐形瓶中加入一些二氧化錳粉末,再往錐形瓶中添加20克過氧化氫溶液,至不再產(chǎn)生氣體為止,發(fā)現(xiàn)量筒中液體體積為224毫升(氧氣密度為1.429克/升),求:
(1)該反應(yīng)共產(chǎn)生氧氣0.32克;(保留小數(shù)點(diǎn)后面2位)
(2)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、碳酸鈣、稀鹽酸、火柴及下列儀器:

(1)若要制取氧氣,需要補(bǔ)充的一種儀器是①鐵架臺(tái).若要制取二氧化碳?xì)怏w,需要將碳酸鈣換成②大理石或石灰石否則反應(yīng)速率太快,影響收集.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)圖A中儀器①在此實(shí)驗(yàn)中的用途是隨時(shí)添加稀鹽酸
(3)將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖A補(bǔ)充完整.

(4)同學(xué)們利用制取的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究一】如圖B,向集滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟,這是因?yàn)槎趸饥偃苡谒?br />使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)②減小,③小于外界大氣壓的緣故.
【實(shí)驗(yàn)探究二】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).

此實(shí)驗(yàn)所用到的探究方法是④對(duì)比實(shí)驗(yàn)法.
D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是⑤石蕊溶液染成的紫色小花變紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是從兩種含銅的廢棄物中得到金屬銅的方法.請(qǐng)回答下列問題:

①寫出溶液A與固體B混合后,一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②操作a中使用到玻璃棒,它的作用是引流.
③固體B中還含有氧化銅,請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的原因CO量少(或未冷卻就停止通CO,部分銅變?yōu)檠趸~).(只需答一點(diǎn)即可)
④溶液C中一定含有FeSO4或硫酸亞鐵.
⑤為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過程中H2SO4(填化學(xué)式)需過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.濃硫酸的脫水性C.濃鹽酸揮發(fā)D.洗潔精除油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案