下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、碳酸飲料
B、鉛筆芯
C、食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/span>
D、清澈的河水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．
解答：解：A、碳酸飲料中含有碳酸和水，屬于混合物；
B、鉛筆芯中含有石墨、粘土等物質(zhì)，屬于混合物；
C、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、清澈的河水中含有水和一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是膠頭滴管的使用方法，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子、原子的主要區(qū)別是（　　）
A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C、分子間有空隙，原子間無空隙
D、分子可以運(yùn)動(dòng)，原子不能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、侵有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B、粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C、產(chǎn)生的二氧化碳不可用濃硫酸干燥
D、能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的變化，不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、KNO3→KCl
B、CuO→CuSO4
C、CO2→O2
D、Fe→FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)．下列說法中正確的是（　�。�
A、增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒
B、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
C、只有燃燒反應(yīng)能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D、煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年2月19日，滬“毒校服”企業(yè)被立案，據(jù)了解，毒校服中的燃料在與人體長期接觸的過程中，在特殊條件下分解產(chǎn)生20多種致癌芳香胺，苯胺（C6H5NH2）是最簡單的一級(jí)芳香胺，下列關(guān)于芳香胺的說法正確的是（　�。�
A、苯胺的相對分子質(zhì)量是50
B、苯胺由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C、苯胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6：7：1
D、苯胺中碳元素的質(zhì)量最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“霧霾”成為今年兩會(huì)熱點(diǎn)話題，我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標(biāo)的監(jiān)測．下列說法正確的是（　�。�
A、焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
B、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用
C、吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害
D、臭氧（O3）是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）A表示的是
 
（填“原子”或“離子”）．
（2）若B 表示原子則X=
 
．若C表示的是離子，則Y=
 
．

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