(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水.
①凈水器中裝有活性炭,其作用是
 
;
②長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,將硬水軟化可采用的方法是
 
(寫一種即可)
(2)保護(hù)水資源、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水污染的有
 
(填編碼)A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、農(nóng)藥.
考點:水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答,活性炭具有吸附性,硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量;根據(jù)造成水污染的原因進(jìn)行解答即可.
解答:解:(1)①活性炭具有吸附性,其作用是吸附色素和異味,故填:吸附色素和異味;
②硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可溶性鈣鎂化合物受熱能轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物,可以將硬水軟化,故填:煮沸;
(2)A.工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染,B.工業(yè)廢氣處理后排放不會造成水體污染,C.禁止使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,D.大量使用化肥、農(nóng)藥會造成水體污染,故填:AD.
點評:本題考查了水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明設(shè)計了趣味實驗裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( 。
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、純堿和石灰水
D、鋅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低碳生活,從我做起.全國“兩會”首次使用環(huán)保易降解的“石頭紙”,體現(xiàn)了低碳生活的理念,“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣.下面有關(guān)說法不正確的是( 。
A、碳酸鈣屬于氧化物
B、我們要節(jié)約用電,體現(xiàn)低碳生活
C、碳酸鈣屬于鈣鹽
D、石灰石是碳酸鈣的俗稱,石灰石常用來生產(chǎn)生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氧化鎂MgO2
B、氧化鋁AlO
C、氧化鐵FeO
D、五氧化二氮N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、NH3+HCl═NH4Cl
B、2HgO
  △  
.
 
 2Hg+O2
C、2CuO+CO
  △  
.
 
2Cu+CO2
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長時間敞口放置在空氣中,質(zhì)量會增加且有新物質(zhì)生成的是( 。
A、硫酸鋇B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:這包純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否如說明所標(biāo)注的一樣,不小于98%呢?回到學(xué)校,小強(qiáng)取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g(注:雜質(zhì)溶于水,且與鹽酸不反應(yīng).碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)生成CO2的質(zhì)量;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、蘋果腐爛B、黃瓜榨汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)組成的說法,正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的化合物
B、空氣是由氮、氧等元素組成的化合物
C、液態(tài)氫含有氫分子
D、煤是純凈的碳單質(zhì)

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