決定元素種類的是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

中子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

電子層數(shù)


考點：

元素的概念．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進行分析解答．

解答：

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）．

故選A．

點評：

本題很簡單，考查學(xué)生對元素概念的理解與掌握及靈活應(yīng)用進行解題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空

（1）兩個鐵原子____▲__；

（2）帶3個單位正電荷的鋁離子___▲___；

（3）氧化鎂中鎂顯+2價____▲___；

（4）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____▲_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

　

A．

分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小

　

B．

在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

　

C．

物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

　

D．

分子的體積大，有間隔，原子的體積小，無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容，試求：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比；

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）；

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量；

（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量（精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體細胞中含量最多的元素是（　�。�

　

A．

Ca

B．

C

C．

O

D．

N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簡述下列各小題中“2”的意義：

（1）2O　　；

（2）O2　　；

（3）2O2　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）碳酸鈉（Na2CO3）的相對分子質(zhì)量為　　．

（2）分子個數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是　　．

（3）69g的碳酸鉀（K2CO3）與　　 g硫酸鉀（K2SO4）的含鉀量相同．（通過計算回答，并寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

⑴體溫計中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。

⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。

⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題．

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、　　和天然氣等化石燃料．化石燃料大量使用產(chǎn)生　　、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．

（2）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是　　，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：

①SO2+CaOCaSO3，②2CaSO3+O22CaSO4，

③2SO2+O22SO3，④SO3+CaO CaSO4．

從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是　　．

（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．

①如圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）　，反應(yīng)的化學(xué)方程為　　．

②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是　　．

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