1．在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中，正確的是（　　）
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
C．為了看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心
D．為了安全，給試管加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人

分析 A、運(yùn)用剩余藥品的處理原則解答．
B、運(yùn)用化學(xué)藥品多數(shù)有毒不能觸摸或品嘗解答
C、運(yùn)用防止標(biāo)簽被腐蝕傾倒液體時(shí)標(biāo)簽一定要向著手心解答．
D、運(yùn)用給試管中的液體加熱，試管口不能朝著有人的地方防止液體濺出傷人解答．

解答 解：A、剩余藥品要放在指定的容器中不能放回原瓶，故A說(shuō)法不正確．
B、化學(xué)藥品多數(shù)有毒不能觸摸或品嘗，故B說(shuō)法不正確．
C、防止標(biāo)簽被腐蝕傾倒液體時(shí)標(biāo)簽一定要向著手心，故C說(shuō)法不正確．
D、給試管中的液體加熱，試管口不能朝著有人的地方防止液體濺出傷人，故D說(shuō)法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作進(jìn)行了考查，注意即掌握操作要領(lǐng)更要理解為何這樣操作即可真正掌握這類知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品（反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究．
I．定性探究
【提出問(wèn)題】燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？
【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據(jù)是可能有少量的氯化鈉沒(méi)有反應(yīng)（用簡(jiǎn)潔的文字表述）．
II．定量探究
【提出問(wèn)題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程）．
【交流與反思】小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密，其理由是：
（1）探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少洗滌（填操作名稱），導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組中溶液混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　�。�
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
 配制NaCl溶液		C．
測(cè)定溶液的pH		D．
             過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出下列符號(hào)或者符號(hào)的意義
一個(gè)鎂離子Mg2+ 兩個(gè)二氧化碳分子2CO2 n個(gè)氫氧根離子nOH- 2H2個(gè)氫原子 3Fe2+3個(gè)亞鐵離子 3HCl3個(gè)氯化氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蠟燭燃燒過(guò)程中發(fā)生的變化是（　　）
A．只有化學(xué)變化B．只有物理變化
C．既有化學(xué)變化又有物理變化D．沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出圖中a試管收集的氣體是H2（填化學(xué)式，下同），b試管收集的氣體O2，檢驗(yàn)b試管收集的氣體的方法是將帶火星的木條伸入b試管中，觀察木條是否復(fù)燃，a、b試管中氣體的質(zhì)量比為1：8，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．若將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會(huì)依次除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．冰水C．可口可樂(lè)D．鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案