【題目】變化觀與守恒觀是化學(xué)學(xué)科的基本觀點(diǎn)。下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A.電解水前后,氫、氧元素的質(zhì)量均沒變B.原子得到或失去電子后,其帶電情況可能不變
C.復(fù)分解反應(yīng)前后,所有元素的化合價(jià)都不變D.10g硫與10g氧氣反應(yīng),生成20g二氧化硫
【答案】B
【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律,電解水前后,氫、氧元素的質(zhì)量均不變,不符合題意;
B、原子不顯電性,原子得到或失去電子后,其帶電情況一定會(huì)發(fā)生改變,符合題意;
C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)前后,所有元素的化合價(jià)都不變,不符合題意;
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2,參加反應(yīng)的硫、氧氣和生成的二氧化硫的質(zhì)量比為32:32:64=1:1:2,則10g硫與10g氧氣反應(yīng),生成20g二氧化硫,不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀有多種用途,常作氧化劑、火箭推進(jìn)劑等,它易溶于水,在加熱時(shí)可緩慢釋放氧氣,但在氧化銅等催化作用下加熱會(huì)快速放出氧氣。小華利用氯酸鉀制取氧氣來驗(yàn)證氧化銅的催化作用,并探究反應(yīng)后剩余固體的成分。
(查閱資料)①氯化鉀、氧化銅加熱不分解;
②硫酸銅易溶于水,溶解度隨溫度的升高而增大;
③
I.催化劑的制備
(1)步驟1的目的是除去不溶性雜質(zhì),步驟1所用到的玻璃儀器有_____。
(2)步驟2的目的是得到CuSO4.5H2O晶體,實(shí)驗(yàn)操作是_____、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。
Ⅱ.加熱氯酸鉀制取氧氣并探究剩余固體的成分
小華設(shè)計(jì)了以下兩組實(shí)驗(yàn),在相同條件下加熱,并記錄產(chǎn)生VL氧氣所需要的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)t1>t2,說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量 | 加入氧化銅的質(zhì)量 | 生成VL 氧氣所用的時(shí)間 | 反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 |
ⅰ | 24.5g | 0 | t1 | m |
ⅱ | 24.5g | 2.0g | t2 | 21.7g |
(1)實(shí)驗(yàn)ⅰ中反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m=_____。
(2)探究實(shí)驗(yàn)ⅱ反應(yīng)后剩余固體的成分和氧化銅的催化作用,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
①將反應(yīng)后剩余固體繼續(xù)加熱,直至冷卻后連續(xù)兩次稱量固體的質(zhì)量保持不變。 | 若有氣體生成,則說明含有氯酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 |
②將①加熱后剩余固體在足量水中充分溶解,過濾、洗滌、干燥、稱量 | 若濾渣的質(zhì)量為_____,可進(jìn)一步說明氧化銅對(duì)氯酸鉀分解有催化作用。 |
③收集、合并②的濾液和洗滌液,加入過量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量 | 理論上可得到沉淀的質(zhì)量為_____。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_____________(填字母)。
(3)裝置B與F組合也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,當(dāng)觀察到_____________時(shí),才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中開始收集氣體。
(4)若用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年,新冠肺炎肆虐全球。我國的抗疫政策和措施取得了令人矚目的成效,其中,“不出門、戴口罩、勤洗手”成了最熱門的“三字經(jīng)”,被更多深陷疫情危機(jī)的國家所“取經(jīng)”。肥皂是人們常用洗手的清洗劑。肥皂的有效成分是硬脂酸鈉,化學(xué)式為C17H35 COONa。下列對(duì)該物質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是
A.硬脂酸鈉是有機(jī)物
B.肥皂中含有二個(gè)氧原子
C.硬脂酸鈉中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為17:35
D.2C17H35 COONa的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年南充市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考題“酸性硫酸銅溶液與燒堿溶液反應(yīng)”(酸性硫酸銅溶液就是硫酸與硫酸銅的混合溶液)同學(xué)們認(rèn)真實(shí)驗(yàn),操作規(guī)范、現(xiàn)象明顯。此實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)量取了10ml混合溶液,并逐滴向混合溶液中滴入燒堿溶液至反應(yīng)剛好進(jìn)行完全。實(shí)驗(yàn)中得到沉淀質(zhì)量與滴入的燒堿溶液質(zhì)量如圖所示:
0
(1)若H2SO4和CuSO4混合溶液中Cu2+與SO的個(gè)數(shù)比為7:10。則溶液中H+與SO的個(gè)數(shù)比為多少。
(2)如果混合溶液的密度為1.2g/ml,求混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房中的化學(xué)。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于合成材料的是_____(填字母序號(hào))。
A 鋁勺 B 陶瓷碗 C 不銹鋼鍋 D 塑料籃子
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)花椒作為香料,其中的山椒素為花椒麻味物質(zhì)的主要成分,有一種山椒素的化學(xué)式為C15H25O2N。該山椒素中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____(填寫元素符號(hào)),它_____(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子。
(4)洗潔精可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi),一定條件下發(fā)生某個(gè)反應(yīng),其各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷下列正確的是( )
A.甲屬于反應(yīng)物
B.甲一定是化合物
C.反應(yīng)停止時(shí)m7=m3+m5
D.丁一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是
A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系
C.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D.緩慢氧化和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
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