【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 氧氣約占空氣體積的1/5

B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒

C. 天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【答案】C

【解析】試題分析：A、通過(guò)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶中，且約占集氣瓶總體積的1/5，得出氧氣約占空氣體積的1/5，正確，B、通過(guò)低高蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象，得出二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒，正確，C、天平不平衡的原因是小蘇打和稀硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，跑到空氣中去了，但該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤，D、通過(guò)銅片上的乒乓球片燃燒，濾紙片不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，正確，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.植物的呼吸作用是氧氣的重要來(lái)源

B.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各種“水”的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 水是由水分子構(gòu)成的

B. 水是人體需要的一種重要的營(yíng)養(yǎng)素

C. pH大于5.6的降水統(tǒng)稱(chēng)為酸雨

D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2，由它們組成的某化合物中，X、Y兩元素的質(zhì)量比為21：8，則這種化合物的化學(xué)式為（　�。�

A.XY2B.X2Y3C.X3Y4D.X2Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．

（1）圖1為高爐煉鐵示意圖．從爐底流出的生鐵屬 （填“金屬單質(zhì)”或“合金”）．

下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)（如SiO2）④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有 （填字母）．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

（2）實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應(yīng)）

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問(wèn)題討論】裝置B的作用是 ，從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是： ．

【數(shù)據(jù)處理】稱(chēng)取樣品8.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱(chēng)量A裝置增重4.4g．則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %．

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀(guān)察到反應(yīng)管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”，“偏小”，“無(wú)影響”）

（3）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，還有 ；

②濾液M的溶質(zhì)有 ，操作2為 ；

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表．在操作2中，析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過(guò) ℃．

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

（4）5.56g硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）隔絕空氣受熱分解時(shí)，生成金屬氧化物和氣體．固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖3所示．

①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水，x= ；

②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種，化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示

① 3個(gè)鎂離子______________________②地殼中含量最多的金屬元素__________

③人體中含量最多的物質(zhì)______________④易于血紅蛋白反應(yīng)的有毒氣體________。

⑤可用于急救病人的氣體是___________ ⑥實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料_______________。

(2)A物質(zhì)可以在氧氣中燃燒生成C和D。，依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀(guān)示意圖如下所示，

①1個(gè)A分子中含______個(gè)原子； .

②四種物質(zhì)中屬于氧化物的是(寫(xiě)化學(xué)式)_______；

③D中兩種元素的質(zhì)量比為_________;

④該反應(yīng)中，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是______ 。

A．元素種類(lèi) B．原子種類(lèi) C．分子種類(lèi) D．原子數(shù)目

⑤參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小博士克雷爾發(fā)現(xiàn)眼鏡的鼻托上有銅綠產(chǎn)生。是什么原因讓銅生成銅綠呢?蘇俊丞同學(xué)提出這可能與潮濕的空氣有關(guān)。“銅生成銅綠可能與潮濕的空氣有關(guān)”這一敘述屬于科學(xué)探究中()

A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.收集事實(shí)證據(jù)D.制訂計(jì)劃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.我們飲用的無(wú)色無(wú)味、澄清透明的自來(lái)水是純凈物

B.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

C.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

D.硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用有益人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.氧氣能支持燃燒，可用于醫(yī)療急救

B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì)，可用于自來(lái)水殺菌消毒.

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制造氮肥

D.氫氣具有可燃性，可作火箭的高能燃料

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