溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37 |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
分析 ①根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定溫度下物質(zhì)的溶解度大。
②根據(jù)物質(zhì)的溶解度可以判斷對(duì)應(yīng)的溶解度曲線;
③飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
⑤氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)增大而增大,隨著溫度升高而減。
解答 解:①10℃時(shí),NaCl的溶解度是35.8g.
故填:35.8g.
②由圖中溶解度曲線及其物質(zhì)的溶解度可知,表示NH4Cl的溶解度曲線是A.
故填:A.
③常溫20℃時(shí),配制的飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{36.0g}{100g+36.0g}$×100%=26.5%;
將食鹽水的溫度提高,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將提高,而實(shí)際生產(chǎn)中往往在常溫下進(jìn)行,這樣做的理由是溫度升高食鹽的溶解度升高不多,因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)也提高不多,而耗能大.
故填:26.5%;溫度升高食鹽的溶解度升高不多,因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)也提高不多,而耗能大.
④只知道NaCl和NH4Cl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,不知道是飽和狀態(tài)還是不飽和狀態(tài),因此I、II、III、IV區(qū)域中NaCl和NH4Cl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有可能相同.
故填:I、II、III、IV.
⑤生產(chǎn)中通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,下列做法可行的是增大壓強(qiáng),而升高溫度能夠降低這些其他的溶解度,增加水量不能改變這些氣體的溶解度.
故填:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①圖標(biāo)含義為“嚴(yán)禁煙火”,加油站、油庫(kù)、面粉加工廠都應(yīng)張貼 | |
B. | ②表示一個(gè)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 | |
C. | ③為全國(guó)低碳日?qǐng)D標(biāo),“低碳”指的是較低的二氧化碳排放 | |
D. | ④為新發(fā)現(xiàn)的117號(hào)元素,每個(gè)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為117 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BaCl2溶液 | B. | 銅片 | C. | K2CO3溶液 | D. | NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 用含小蘇打的發(fā)酵粉烘制糕點(diǎn) | |
C. | 腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽,但多吃無(wú)妨 | |
D. | 用霉變的花生榨油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH等于8的溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 | |
C. | 所有的酸與活潑金屬反應(yīng)一定能生成氫氣 | |
D. | 金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)時(shí),生成的溶液質(zhì)量一定大于原來(lái)酸溶液的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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