16.寫出符合下列要求的化學符號或符號的意義.
①氫氣:H2;②氧化鐵:Fe2O3;③4個銨根離子:4NH4+;
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物:H2O;
⑤在化學符號“2Mg2+”中,符號正前方的數(shù)字“2”的含義是鎂離子的個數(shù)為2;符號右上角的“2+”的含義是一個鎂離子帶2個單位的正電荷.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,其化學式可表示為:H2
②氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Fe2O3;
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個銨根離子可表示為:4NH4+;
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;
⑤離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故在化學符號“2Mg2+”中,符號正前方的數(shù)字“2”的含義是鎂離子的個數(shù)為2;
元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),故在化學符號“2Mg2+”中,右上角的“2+”的含義是一個鎂離子帶2個單位的正電荷;
故答案為:①H2;②Fe2O3;③4NH4+;④H2O;⑤鎂離子的個數(shù)為2;一個鎂離子帶2個單位的正電荷;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某工廠用CaSO4懸濁液、NH3和CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如圖:

(1)先通氨氣再通二氧化碳的原因促進二氧化碳的吸收.
(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是氮肥,寫出利用該流程制備(NH42SO4的化學方程式:CaSO4+2NH3+H2O+CO2=CaCO3↓+(NH42SO4
(3)通過查閱溶解度曲線知(NH42SO4的溶解度隨溫度變化較大,那么提純?yōu)V液以獲得(NH42SO4晶體,必要的操作2中包含步驟有BCD.
A.蒸干    B.蒸發(fā)    C.冷卻結(jié)晶   D.過濾
(4)上述生成流程中,有關(guān)NH3的作用及說明正確的是ABD.
A.提供制備所需的氮元素     B.增大CO32-的濃度促進反應發(fā)生
C.作反應的催化劑         D.生產(chǎn)132g(NH42SO4,至少消耗34g NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應的化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下各類物質(zhì)中一定含有氧元素的是(  )
①酸     ②堿      ③鹽       ④氧化物.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)溶液的說法中,不正確的是( 。
A.溶液不一定是無色的
B.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減少
C.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
D.相同溫度時,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗中常用儀器裝置,據(jù)此回答下列問題.

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水槽中取出導氣管(填“從水槽中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),目的是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置F(填序號)可以用于實驗室制取CO2,B裝置中發(fā)生反應的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.學習中,我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識.下列有關(guān)描述中,正確的是( 。
A.酸使石蕊溶液變紅,則能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸
B.有機化合物一定含有碳元素,則含有碳元素的化合物一定是有機化合物
C.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高
D.鐵在潮濕的空氣中易腐蝕,所以金屬在潮濕空氣中均易腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.教室里的下列物品由天然材料構(gòu)成的是( 。
A.鋁合金門窗B.玻璃C.陶瓷地板D.木制桌凳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.有一種石灰干燥劑有效成份為氧化鈣(CaO),在干燥吸水過程中發(fā)成如下反應CaO+H2O=Ca(OH)2,該干燥劑中氧化鈣(CaO)的質(zhì)量分數(shù)是80%,現(xiàn)有一包質(zhì)量為70g的石灰干燥劑(不考慮雜質(zhì)吸水).請計算:
(1)70g的石灰干燥劑中含氧化鈣(CaO)的質(zhì)量.
(2)這包干燥劑理論上至少可以吸收水的質(zhì)量.

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