19.下列物品與所用材料(或主要材料)的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.汽車輪胎-合成橡膠B.鋁鎂合金-合成材料
C.滌綸衣物-合成纖維D.純棉線衣-天然纖維

分析 A、根據(jù)汽車輪胎是用合成橡膠制成的,進行分析判斷.
B、根據(jù)鋁鎂合金屬于合金,進行分析判斷.
C、滌綸衣物是用滌綸制成的,進行分析判斷.
D、純棉線衣是用純棉制成的,進行分析判斷.

解答 解:A、汽車輪胎是用合成橡膠制成的,故選項說法正確.
B、鋁鎂合金屬于合金,屬于金屬材料,故選項說法錯誤.
C、滌綸衣物是用滌綸制成的,滌綸屬于合成纖維,故選項說法正確.
D、純棉線衣是用純棉制成的,純棉屬于天然纖維,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查常見的材料問題,了解生活中常見材料的分類、材料的組成是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑  分解反應(yīng)
B.比較金屬銀和鐵的活動順序  Fe+3AgNO3═Fe(NO33+3Ag    置換反應(yīng)
C.用鹽酸除水垢   Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O    中和反應(yīng)
D.鐘乳石的形成   Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下.

回答問題:
(1)反應(yīng)物A.B兩物質(zhì)質(zhì)量比為17:24;
(2)A物質(zhì)中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價為-3;
(3)該反應(yīng)說明,在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是原子(或氮原子、氫原子、氧原子)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號位置的反應(yīng)能否發(fā)生.如能反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請注明“不反應(yīng)”.
  氫氧化鎂 氧化鐵 二氧化碳 硝酸鋇
 稀鹽酸 (1) (2) (3) (14)
 氫氧化鈉 (5) (6) (7) (8)
 硫酸銅 (9) (10) (11) (12)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A.CO2→CaCO3B.CO→CO2C.H2O2→O2D.Fe→FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某工地食堂廚師誤把工業(yè)用鹽當(dāng)調(diào)味品使用,造成大量工人中毒.聽到這一消息后,小明很知道自己身邊是否有這種危險“食鹽”.于是小明找來一包無商標(biāo)無生產(chǎn)廠家無生產(chǎn)日期的食鹽,決定和在初中教化學(xué)的父母一起對這包食鹽的成分進行探究.
【提出問題】這包食鹽的主要成分是什么?
【查閱資料】工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉(NaNO2),它是一種白色固體,外觀與味道和食鹽很相似.亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀(AgNO2),亞硝酸銀能被稀硝酸溶解.
【猜想與假設(shè)】小明父親認(rèn)為:這包食鹽的主要成分只有亞硝酸鈉.
小明母親認(rèn)為:這包食鹽的主要成分只有氯化鈉.
小明認(rèn)為:這包食鹽的主要成分氯化鈉和亞硝酸鈉.
【設(shè)計實驗驗證】小明的父親笑著說:“我來嘗一嘗就知道了”馬上遭到小明的否定,理由是:在實驗室不能品嘗藥品的味道,氯化鈉和亞硝酸鈉味道相似.
小明母親的實驗方案為:取少量食鹽樣品配成溶液,向其中加入適量硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象.然后再向其中加入足量的稀硝酸,繼續(xù)觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果生成淡黃色沉淀,沉淀溶解則小明的父親猜想正硧.
如果生成白色沉淀,沉淀不溶解則小明的母親猜想正硧.
如果生成沉淀,沉淀部分溶解則小明的猜想正硧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于同位素的是( 。
A.O2和O3B.2H21H2
C.CH3OCH3和CH3CH2OHD.35Cl和37Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是煤(主要成分含碳元素)在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過程,請從微觀角度回答下列問題:

(1)此變化中發(fā)生改變的粒子是水分子,未改變的粒子是碳原子、氫原子、氧原子和一個水分子;
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是每一個碳原子和每一個氧原子重新組合成一個一氧化碳分子,每2個氫原子結(jié)合成一個氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中的下列過程,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.植物的光合作用B.人的呼吸C.燃放焰火D.用鉛筆寫字

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同步練習(xí)冊答案